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山西师范大学:《人体及动物生理学》课程教学大纲
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使学生明确应激反应的概念,理解和掌握应激反应时机体的病理变化、应激 对机体的影响及在临床上的意义
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15.4免疫系统与疾病防御 非特异性防御及淋巴系统 特异性防御与抗原识别 T细胞及细胞介导的免疫应答
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细胞从外界环境中摄取化学物质 ,使其在生长过程中获取生命活 动所需的能量及其结构物质的生 理过程称为营养或营养作用
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《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)动物源性细菌
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遗传的细胞学基础 孟德尔定律 真菌的遗传分析 性别决定与伴性遗传 数量性状的遗传 细胞质遗传
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1、肿瘤基概念 2、肿瘤物学特点 3、肿瘤发的原因 4、良瘤瘤的别
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12.1群体遗传学及其研究特点 12.2群体遗传结构 12.3遗传平衡定律 12.4影响遗传平衡定律的因素
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《植物生物学》课程教学资源(文献资料)剖析反对基因科技的心理动机
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《野生动物研究法》讲稿:动物行为学研究方法
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