一 了解气体分子热运动的图像 . 二 掌握理想气体的压强公式和温度公式， 通过推导气体压强公式，了解从提出模型、进行统计平均、建立宏观量与微观量的联系，到阐明宏观量的微观本质的思想和方法 . 能从宏观和微观两方面理解压强和温度等概念 . 了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现 .教学基本要求

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第1单元 中国共产党的领导_第1课 历史和人民的选择_第2框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第1单元 中国共产党的领导_第3课 坚持和加强党的全面领导_第2框 巩固党的执政地位

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修3）第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修3）第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第二框 正确认识中华传统文化

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第3单元 全面依法治国_第7课 治国理政的基本方式_第2框 全面推进依法治国的总目标与原则

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元 人民当家作主_第6课 我国的基本政治制度_第1框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

一、目的要求 1. 掌握率的标准化的意义和基本思想 2. 掌握直接和间接标化法的计算 3. 掌握现时寿命表的编制原理及主要指标的含义

第1章 党史篇 第2章 抗疫精神篇 第3章 学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党 成立100周年大会上重要讲话精神 第4章 安顺学院“一训四风”建设 第5章 疫情防控篇

一、目的要求 1.理解方差分析的基本思想和应用条件。 2.掌握各种设计资料的方差分析方法，并了解其计算方法。 3.熟悉多个样本均数的两两比较和方差齐性检验