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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲_2016-2017年微生物学教学大纲 Microbiology
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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲_2018-2019年微生物学教学大纲 Microbiology
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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲_2014-2015年微生物学教学大纲 Microbiology
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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》2018-2019问题答疑汇总_2018-2019 学期末提交主要问题的回答
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惠州学院:《基础生物学》课程教学资源(实验讲义)河蚌(或田螺)的解剖
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《科技论文写作》 《高等数学 A》 《线性代数 B》 《概率论与数理统计 B》 《大学物理 B》 《物理实验 B》 《C 语言程序设计》 《C 语言程序设计》实验 《无机化学 B》 《无机化学实验》 《有机化学C》 《有机化学实验 B》 《物理化学 B》 《物理化学实验 A》 《工程制图 B1》 《工程制图 B2》 《工程材料》 《工程力学 A1》 《工程力学 A2》 《工程力学 A2》实验 《机械设计基础 A》 《电工与电子技术》 《电工与电子技术》实验 《化工原理 1》 《化工原理 2》 《化工原理实验》 《工程热力学》 《工程流体力学》 《微机原理及应用》实验 《粉体力学》 《科技文献检索》 《过程设备设计》 《过程流体机械》 《过程装备控制技术》 《过程装备与控制工程专业实验》 《过程机械故障诊断》 《过程设备安全工程》 《设备腐蚀与防护》 《断裂力学与缺陷评定》 《可编程控制器原理及应用》 《化工仪表与自动化》 《现代企业管理概论》 《过程装备管理工程》 《过程装备成套技术》 《化工设计专用软件应用》 《化工计算》 《计算机在化工中的应用》 《VB 实用编程技术》 《化工技术经济学》 《市场调研》 《电子商务》 《市场营销学》 《生物工程技术》 《环保与生化设备》 《生物制药工程》 《环境生物技术》 《生物分离技术》 《环境科学概论》 《精细化工概论》教学大钢 《认识实习》 《生产实习》 《化工原理课程设计》 《机械设计课程设计》 《化工设备课程设计》 《过程装置课程设计》
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一、实验目的 1.进行直接凝集反应,观察并记录结果。 2.操作胶乳凝集抑制实验,并分析结果。 3.能初步识别免疫防治常用的生物制品
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《基础化学实验Ⅲ》课程考核大纲(食品安全、生物师范、生物科学、植物科学、环境科学、环境工程、药物学)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅲ》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅱ》课程教学大纲(2010)
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