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广东财经大学:信息学院《数字逻辑电路与系统设计》课程教学大纲
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一、三种基本逻辑关系: 1.与逻辑: 2.或逻辑: 3.非逻辑:
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《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(可编程逻辑实验)实验一 TTL门电路的逻辑变换及测试(1/3)
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《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(可编程逻辑实验)实验一 TTL门电路的逻辑变换及测试(3/3)
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《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(可编程逻辑实验)实验一 TTL门电路的逻辑变换及测试(2/3)
文档格式:DOC 文档大小:1.2MB 文档页数:10
上海交通大学:《自然界中的混沌与分岔》课程教学资源(实验指导书)混沌电路系统的设计与实验研究
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《数字电路与逻辑设计》课程各章习题(含解答)第八章 可编程逻辑器件及其应用
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:3
《数字电路与逻辑设计》课程各章习题(含解答)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:354.5KB 文档页数:5
烟台理工学院:《数字电路与逻辑设计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 触发器(小结)
文档格式:DOC 文档大小:487KB 文档页数:9
《数字电路与逻辑设计》课程各章习题(含解答)第五章 集成触发器
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