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重庆医科大学:《医学影像学》课程教学课件(PPT讲稿)骨关节系统影像诊断(骨骼和肌肉系统)
文档格式:PPT 文档大小:24.26MB 文档页数:122
第一节 骨骼的检查 第二节 影像观察分析 1、解剖及病理变化 2、影像密度与信号的变化 3、结合临床综合分析 第三节 疾病的诊断
安徽科技学院:《光电探测与信号处理》课程教学资源(课件讲稿)第三章 直接探测和外差探测(打印版)
文档格式:PDF 文档大小:10.02MB 文档页数:118
3.1直接探测系统性能分析 3.2提高输入S/N的方法 3.3前置放大器的噪声匹配 3.4阈值探测的光电探测统计 3.5相关检测
热轧过程中摩擦系数非对称性对轧机振动及稳定性的影响
文档格式:PDF 文档大小:2.16MB 文档页数:8
建立了摩擦系数非对称性的轧制过程模型,并与某热轧机传动系统的垂直?水平?扭转结构模型相结合,建立了结构?过程相耦合的动力学模型。利用稳定性准则确定了摩擦系数非对称作用下轧机系统的稳定域,分析了摩擦系数的非对称性对轧机系统振动特性和稳定性的影响规律。通过仿真分析表明,摩擦系数的非对称性对系统的稳定性有显著的影响,随着非对称程度的不同,系统会出现稳定域、水平失稳域和水平扭转失稳域,不同程度的非对称性会造成不同的振动形态。通过对某热轧厂现场测试,得到了轧机系统的振动信号,验证了仿真分析的正确性,同时指出轧制集装箱板和普板(Q235)时的变形抗力不同引起稳定域的差异,从而使得在摩擦系数的非对称程度一样时,轧制集装箱板时落在了水平失稳域,系统出现了明显的水平振动;轧制普板(Q235)时落在了稳定域,系统没有明显的振动
清华大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 泛函分析初步
文档格式:PPT 文档大小:430.01KB 文档页数:43
• §3.1 线性空间 • §3.2 线性子空间 • §3.3 距离空间 • §3.4 Banach空间 • §3.5 Hilbert空间 • §3.6 完备规范正交集上广义傅里叶展开
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第七章 CASS5.0与GIS的接口
文档格式:DOC 文档大小:360.5KB 文档页数:14
7.1GI(地理信息系统)简介 地理信息系统( Geographic Information System)是集地球科学、信息科学 与计算机技术为一体的高新技术,其作为有关空间数据管理、空间信息分析及传 播的计算机系统,现已广泛应用于土地利用、资源管理、环境监测、城市与区域 规划等众多领域,成为社会可持续发展的有效的辅助决策支持工具
《机械测试技术基础》课程教学实验指导书(共六个实验)
文档格式:DOC 文档大小:8.27MB 文档页数:39
实验一 信号时域频域分析.2 实验二 测试系统静态特性测定.10 实验三 电阻应变电桥性能比较及动态应变测量.14 实验四 不同材质对电涡流传感器的影响.18 实验五 机械振动测量及分析.20 实验六 转子轴心轨迹测量.27 附录: 转子实验台简介.30 数字式应变仪采集软件使用说明.32
云南财经大学:《管理信息系统》(ppt课件)第十章 信息系统的发展及其影响
文档格式:PPT 文档大小:467KB 文档页数:84
一、了解信息系统的发展过程及主要的信息系统; 二、掌握数据分析技术的发展过程及主要手段; 三、认识信息系统对组织结构与社会的影响; 四、掌握信息资源管理的概念及内容; 五、认识和理解信息道德概念及主要内容
西南交通大学测量工程系:《GPS卫星定位技术与方法(GPS技术与应用)》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 导航与定位概论(袁林果)
文档格式:PDF 文档大小:586.39KB 文档页数:24
1.历史、发展和当前状况 2.坐标系统与时间系统 3.卫星轨道运动及GPS卫星的坐标计算 4.GPS卫星信号与传播 5.GPS观测量、观测方程及误差分析 6.绝对(单点)定位原理
解放军信息工程大学:《自动控制原理——基于MATLAB仿真》课程教案_第4章 控制系统的根轨迹
文档格式:PDF 文档大小:580.67KB 文档页数:110
1、什么是典型根轨迹?典型根轨迹有什么 规律?如何绘制? 2、什么是特殊根轨迹?特殊根轨迹如何绘 制? 3、如何用根轨迹分析系统的稳定性? 4、如何用根轨迹进行动态品质分析?
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:215.5KB 文档页数:18
一、教学的性质、目的和任务 《管理信息系统》是信息管理与信息系统专业的一门专业主干课,又是工商 管理类本科专业的核心课程。通过本门课程的学习,让学生了解和掌握管理信息 系统的基本概念,结构和功能,培养学生分析问题,解决问题的能力,以及如何 运用信息系统为企业取得竞争优势,并为以后课程及今后在工作中应用它去解决 MIS 的问题奠定基础
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