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《遗传学》课程教学资源:第十章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:4.42MB 文档页数:109
孟德尔遗传以及连锁遗传中论述的可遗传变异均是由于 基因重组的结果,不是基因本身发生了质的变化。 如:黄子叶、园粒×绿子叶、皱粒 黄、园,黄、皱,绿、园,绿、皱 本章讨论染色体上基因发生改变
天津科技大学:《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)8 DNA或蛋白质的化学修饰与基因表达
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:81
一、 DNA甲基化与基因表达 二、 蛋白质磷酸化与基因表达 三、 基因重排的分子机制
华东理工大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第五讲 目的基因的克隆与基因文库的构建
文档格式:PDF 文档大小:945.39KB 文档页数:55
A鸟枪法 B CDNA法 CPCR法 D化学合成法 E基因文库的构建
浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)遗传学入学考试
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:2
一.某个转基因载体结构,卡那霉素选择标记基因旁边紧密连锁着目的基因(抗冻基因)。 用该结构转化烟草叶片,筛选抗卡那霉素的叶片细胞再生植株,即为T0代转基因植株。T 代转基因植株开花结果,即得T1代种子。 (1)如果外源基因是单位点插入到烟草某个染色体上,T1代种子中抗卡那和不抗卡那的 分离比为多少?抗卡那抗冻,抗卡那不抗冻
天津大学:《制药工艺学》课程教学资源(PPT课件)第三章 基因工程制药工艺
文档格式:PPTX 文档大小:566.44KB 文档页数:99
1. 基因工程制药微生物表达系统 2. 基因工程大肠杆菌的构建技术 3. 基因工程菌的发酵培养与控制 4. 重组人干扰素生产工艺
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:1.5MB 文档页数:15
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成习题(1)
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异与育种 第三节 基因重组和基因工程
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:50
基因重组是杂交育种的理论基础。由于杂交育种是选用已 知性状的供体和受体菌种作为亲本 ,因此不论在方向性还 是自觉性方面,都比诱变育种前进了一大步
《医学遗传学 Medical Genetics》课程授课教案(PPT课件讲稿)第四章 基因突变的分子细胞生物学效应
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:46
一、前言 二、基因突变导致蛋白功能改变 三、基因突变引起性状改变的机制
复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异和育种(1/2)第一节 遗传变异的物质基础、第二节 基因突变和诱变育种
文档格式:PPT 文档大小:9.77MB 文档页数:88
第一节 遗传变异的物质基础 三个经典实验的原理与方法 遗传物质在微生物细胞内存在的部位和形式 原核生物的质粒 第二节 基因突变和诱变育种 原核生物的质粒 基因突变的规律
华中农业大学:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第六章 原核基因表达调控模式
文档格式:PPT 文档大小:3.73MB 文档页数:119
基因表达调控的基本概念 原核基因调控机制 乳糖操纵子 色氨酸操纵子 其他操纵子 转录后水平上的调控
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