佛山大学（佛山科学技术学院）：《大学英语》课程教学资源（教学大纲）大学英语（跨文化交际英语）教学大纲

北京化工大学：《大学化学实验》课程教学资源（教学大纲）大学化学实验（C类）教学大纲 Experiments of Chemistry（C）

北京化工大学：《大学化学实验》课程教学资源（教学大纲）大学化学实验（B类）教学大纲 Experiments of Chemistry（B）

北京化工大学：《大学化学实验》课程教学资源（教学大纲）大学化学实验（A类）教学大纲 Experiments of Chemistry（A）

北京化工大学：《大学英语》课程教学资源（教学大纲）《大学英语IV级》教学大纲

北京化工大学：《大学英语》课程教学资源（教学大纲）《大学英语III级》教学大纲

佛山大学（佛山科学技术学院）：《大学英语》课程教学资源（教学大纲）大学英语（学术英语）教学大纲

4.1 大气环流的基本概念 4.2 大气环流的研究方法 4.3 大气环流的基本特征 4.4 海洋对大气环流的影响（基本分析） 4.5 温室气体对大气环流的影响 4.6 地形影响 4.7 实际大气环流的平均特征

主持人：追求进步，学术倾听，世纪大讲堂问候您。在谈到社会财富的问题的时 候，我们经常谈到的是盈利和消费，很少触及到分配问题，今天我就给大家请来 了北京大学经济学院的院长晏智杰先生，请他给大家带来一场精彩的学术报告， 学术报告的名字叫做《深化分配制度改革的理论依据是什么》

主持人：追求进步，学术倾听，世纪大讲堂问候您。 在刚刚过去的一个世纪的大多数时间里，一提到科学，我们中国人就会觉得 它非常（值得）崇敬，因为它好像是一个灵丹妙药，可以包治百病，但是不是所 有的人都这么想呢？不一定。那今天我们就给大家请来了北京大学哲学系的副主 任吴国盛老师，请他谈一谈他的想法。好，有请吴老师上场