1.1 计算机硬件系统的构成及工作原理 1.2 计算机软件系统的组成 1.3 数进制及数据的存储 1.4 机器语言和高级语言

《心理统计学》课程授课教案（讲稿）第七章 两组均数差别比较的t检验

《心理统计学》课程教学资源（PPT课件）03 集中量数 Measure of central tendency

1.用直线数值微分法扫描转换直线。写出扫描转换的结果：x,y 的坐标

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）精子库的是是非非——调查问卷数据表格

浙江大学远程教育学院：《金融工程学》课程教学电子教材（扫描版）第十二章 期权定价的数值方法

《心理统计学》课程教学资源（PPT课件）08 假设检验 8.2 平均数的显著性检验

《心理统计学》课程教学资源（PPT课件）08 假设检验 8.3 平均数差异的显著性检验 8.4 方差的差异检验 8.5 相关系数的显著性检验 8.6 比率的显著性检验

一．基因型频率 基因型频率(genotype freguencie)：在同一个基因的座位上，某一种基因型的个体数在总群体中所占的比率。 例：深红虎蛾（Panaxia dominula）

齐鲁师范学院（山东教育学院）：《微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）实验指导十 显微镜直接计数法