网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9123)
邢台职业技术学院:《电子商务》PPT课件讲义_第4章 电子商务应用系统建设
文档格式:PPT 文档大小:329.5KB 文档页数:105
➢电子商务应用系统的构成 ➢电子商务网站建设 ➢电子商务站点的推广 ➢EDI电子商务系统 ➢企业信息系统建设 ➢相关案例分析
河南中医药大学:《网络运维管理》讲稿课件(2019级)第01讲:有线无线混合园区网实现(构建有线/无线混合的园区网)
文档格式:PDF 文档大小:1.81MB 文档页数:84
1. 以太网基础 2. 交换机组网 3. 虚拟局域网(VLAN)的应用 4. 三层交换机的应用 5. 路由器实现网络互联 6. 划分子网与构建超网 7. IP地址的管理(DHCP) 8. 无线局域网的部署 9. 混合园区网建设案例分析
中国人民大学:《消费经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 消费热点
文档格式:PPT 文档大小:390.5KB 文档页数:21
1. 研究消费热点的意义 2. 消费热点的形成条件 3. 不同时期的消费热点 4. 如何使消费热点成为新的经济增长点 5.案例分析
北京大学:《中级微观经济学》课程教学资源(案例分析)广告对我们意味着什么?
文档格式:PDF 文档大小:189.94KB 文档页数:4
1.使用范围:第七章“垄断竞争市场” 2.要考核的知识点:垄断竞争形成的条件差异化战略与广告垄断竞争市场的效率
复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第11-13章 构建论证、经验思维和科学思维、谬误
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:152
一、论证的基本规范 二、论证的策略 三、反驳的策略 四、批判性写作 一、思维的含义和阶段 二、经验思维 三、科学思维 四、案例分析 一、概述 二、形式谬误 三、非形式谬误 四、避免谬误
石河子大学:《计量经济学》课程教学资源(课件讲稿)第二章 一元线性回归模型
文档格式:PDF 文档大小:648.35KB 文档页数:61
第一节 一元线性回归模型的概念 第二节 模型参数的最小二乘估计 第三节 最小二乘估计量的统计性质及分布 第四节 一元线性回归模型的统计检验 第五节 一元线性回归模型的预测 第六节 案例分析
石河子大学:《园林设计》课程教学课件(讲稿)第五章 居住区各类绿地设计
文档格式:PDF 文档大小:2.52MB 文档页数:40
第一节 居住区规划的基本知识(居住区环境景观规划设计导则) 第二节 居住区各类绿地设计 第三节 居住区绿地设计案例分析
石河子大学:《计量经济学》课程PPT教学课件(本科)第二章 一元线性回归模型
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:59
第一节 一元线性回归模型的概念 第二节 模型参数的最小二乘估计 第三节 最小二乘估计量的统计性质及分布 第四节 一元线性回归模型的统计检验 第五节 一元线性回归模型的预测 第六节 案例分析
四川工程职业技术学院:《单片机应用技术》课程电子教案(PPT课件)第17讲 PWM的调速原理与应用一小车调速
文档格式:PPS 文档大小:683KB 文档页数:23
17-1.PWM调速基本原理 17-2.P89V51RD2的PWM功能模块结构与应用 17-3.智能小车电机调速案例分析 17-4.课后思考和实验准备
复旦大学:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》课程教学资源(课件讲稿)Kawasaki disease, KD 川崎病的药物治疗学与儿科合理用药
文档格式:PDF 文档大小:1.32MB 文档页数:29
川崎病(Kawasaki disease, KD) 又称:皮肤黏膜淋巴结综合征(MCLS) 病因和发病机制 临床表现及诊断 治疗原则 药物治疗方案 药物治疗管理 案例分析
首页
上页
62
63
64
65
66
67
68
69
下页
末页
热门关键字
工程控制工程]
河北工程大学
网络管理
行政理论与方法
工程控制工程
东华大学
西南民族大学
武汉大学
铁碳合金
水质分析
实验原理
生物信息
结构式
教育过程
交互
华侨大学
工程地质
福利经济学
福建医科大学
东北大学
FLASH动画
《线路设计》
“电路原理”
《政策分析》
基础数学
基本数据
混凝土结构设计
化工原理
概念设计
概率与数理分析
福建农林大学
电磁
成都大学
测试设计]
病害
《旅游管理》
《网页设计》
《地理》
c语言课程设计
MATLAB环境与应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9123
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有