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华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验7 植物减数分裂染色体制备
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华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验12 琼脂糖凝胶电泳
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华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验11 多聚酶链式反应(PCR)
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华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验10 简易法提取植物总DNA
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华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验6 植物有丝分裂染色体制备
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华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验5 粗糙链孢霉子囊孢子的分离和交换
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一、实验目的 1.观察病原性球菌与肠道杆菌形态和培养物。 2.说出血浆凝固酶试验、抗链球菌溶血素O试验的原理、结果判断及意义
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复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(讲稿)实验室生物安全基础——生物安全实验室的个人防护、消毒灭菌、废弃物处理(孙志平)
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华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)探究性实验研究方案(三)大豆萌发过程中真叶的生理变化
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:4
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)探究性实验研究方案(二)探究土壤酸碱度对蚕豆幼苗的生理生化影响的鉴定
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