山东省广播电视学校：《模拟电子线路》课程教学讲义（高频电子技术）第四章 宽频带放大器

山东省广播电视学校：《模拟电子线路》课程教学讲义（高频电子技术）第六章 变频

山东省广播电视学校：《模拟电子线路》课程教学讲义（高频电子技术）第五章 调幅、检波

山东省广播电视学校：《模拟电子线路》课程教学讲义（高频电子技术）第二章 谐振功率放大器

山东省广播电视学校：《模拟电子线路》课程教学讲义（高频电子技术）第二章 谐振功率放大器

山东省广播电视学校：《模拟电子线路》课程教学讲义（高频电子技术）第一章 小信号谐振放大器

一、确定设计方案 二 、 设计单元电路 三、 计算电路参数 四、 选择元器件 五、 绘制电路图 六、模拟电子电路调试 七、模拟电子电路检查故障

（1）传统的设计方法 焊接电路图—测试—修改电路—反复—确定—绘制印 制板图（绘图工具）—制作印制板（工艺流程） 需要一个具有完备的仪器仪表的电子线路实验室

(1)传统的设计方法 制板图(绘图工具)制作印制板(工艺流程)制印 焊接电路图测试修改电路反复确定一 需要一个具有完备的仪器仪表的电子线路实验室

第一章数字电子技术概述 1.数字信号和模拟信号各有什么特点?描写脉冲波形有哪些主要参数 2.和模拟电路相比,数字电路有哪些优点? 3.在数字系统中为什么要采用二进制?它有何优点? 4.数字电路和模拟电路的工作各有何特点? 5.把下列二进制数转换成十进制数: