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哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(题解)例题精解二
文档格式:PDF 文档大小:369.01KB 文档页数:16
一、例题精解 【例题2.1】在图2.2所示方框图中,N是一线性无源网络。当U1=1V,2=1A时,U3=0V:当U1=10V,2=0A时,U3=1V.试求当U1=0V,I2=10A时,U3=? 【解】应用叠加原理计算,则U3=U3+U3。其中3=AU是U1单独作用时的分量,U3=B2是l2单独作用时的分量,即
《物理化学》课程教学资源:试题资料(下册)试卷一
文档格式:PDF 文档大小:166.07KB 文档页数:7
一、选择题(共5题25分) 1.5分(4381)4381 Na(Hg)()NaCK(m )AgCl+Ag-Ag+AgCINaCK(m2)Na(Hg)(a), m=.02 mol-kg,,=0.875,m2=0.100 mol-kg,y+2=0.780,在98K时电池的电动势为:() (A)0.0384V (B)0.154V (C)0.0413V (D)0.0768V
《物理化学》课程教学资源:试题资料(下册)试卷八
文档格式:PDF 文档大小:162.05KB 文档页数:9
一、选择题(共3题3分) 1.1分(4439) 4439银锌电池ZnZn2gg的(n21n)=-0.761V,(Ag1Ag)=0.799V,则该电池的标准电动势E是:() (A)1.180V (B)2.359V (C)1.560V (D)0.038V
《物理化学》课程教学资源(试题资料)综合考试试卷六
文档格式:PDF 文档大小:268.7KB 文档页数:10
一、选择题(共10题20分) 1.2分(4315) 4315 某燃料电池的反应为: 1 H2(g)+O2(g)-→H2O(g) 2 在400K时的Hm和△Sm分别为-251.6k·ol和-50j.kmol则该 电池的电动势为: () (A)1.2V (B)2.4V (C)1.4V (D)2.8V
北京邮电大学:《现代交换原理与通信网技术》课程教学资源(PPT课件)lP交换技术及下一代网络NGN
文档格式:PPT 文档大小:4.28MB 文档页数:25
一、电信交换概论 二、交换网络 三、程控数字电话交换与电话通信网 四、信令系统 五、分组交换与分组交换网 六、ISDN交换技术与N-ISDN 七、ATM交换技术与B-ISDN 八、IP交换技术与下一代网络(NGN)
《广电新闻》课程教学资源(讲义)第四章 广播的特点
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
广播的特点:报道迅速、先声夺人;生动传真、感染力强:受众面广、渗透力大;顺序广播、转瞬即逝顺序广播、转瞬即逝。 1.选择性差:增强选择性采取办法:a延长播出时间,增办多套(台)节目b加强预告c精编节目,加大信息量,提供视听便利条件d安排正点新闻,重要节目重播
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第一章 数学教学目标(1.1)教学目标概述
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
从本质上说,教育过程是教育者帮助受教育者按照预期方式变化的过程 教师的主要任务是确定学生应发生什么变化,以及在此过程中如何为他们提供 帮助。据此,美国心理学家、教育家布鲁姆(B.S. Bloom)认为:用精确的术语 详细地说明学生改变其思维、感情和行动的方式就是教学目标。通俗地说,教 学目标就是教师所预期的学生在思维、感情和行动方面变化的数量和程度
北京大学:《电磁学》课程教学资源(PPT课件)讲座一 电力平方反比律的精确验证
文档格式:PPS 文档大小:281.5KB 文档页数:24
设f∝r-2,若δ≠0 则均匀带电导体球壳内表面将带电 Q(Q总,,a,b)≠0 找出此函数关系(理论),比较Q内 与Q总(实验),便可确定δ的下限
成都信息工程学院:《空间解析几何线性代数》课程电子教案(试卷习题)模拟试题(五)
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:3
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.对任意n阶方阵A、B总有() A.AB-BA
成都信息工程学院:《空间解析几何线性代数》课程电子教案(试卷习题)模拟试题(五)
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:3
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1.对任意n阶方阵A、B总有() A.AB-BA
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