古文二则《生于忧患，死于安乐》《教学相长》ppt课件

古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》教案3_教学要求

第一部分:中国古代建筑的特征、沿革 中国古代建筑形成的两个因素: 、实物结构技术上取法及发展 1.木构材为主 2.梁架式建筑的构架制 3.斗拱为结构关键,并为度量单位 4.外轮廓特异;屋顶、高台基、屋身、院落、绝对对称与绝对自由

中国古代建筑的沿革 一、上古时期(原始、氏族社会); 二、奴隶社会(BC21世纪~BC476年,包含夏、商、周、春秋); 三、封建社会前期(BC475~589年,从战国至南北朝) 四、封建社会中期(581~1279年,从隋至宋) 五、封建社会末期(1279~1911年,元、明、清)

一、原始社会的建筑 旧石器时代:建筑的新石器时代:定居青铜器时代:巨石 二、奴隶社会的建筑 1、古埃及建筑 (1)金字塔

古诗二首《秋浦歌》《悯农》教案1_教学目标

第一章 管理思想的出现 第二章 工业革命与科学管理思想的形成 第三章 科学管理理论的产生 第四章 泰勒与科学管理 第五章 科学管理理论的演变与发展 第六章 古典组织理论的形成 第七章 古典管理理论的集成 第八章 古典管理理论的新课题 第九章 行为科学的建立 第十章 关于人性的进一步探索 第十一章 现代管理理论的时间界定

一、古代通信的起源 二、两类通信方式 三、近代通信的发展

一、单选题 1、古代由官府举办管辖的学校称为(B) A、《大教学论》 B、《民主主义与教育》 C、《普通教育学》 D、《爱弥儿》

一、冰川陆地上终年缓慢移动的巨大冰体。 现代地表陆地面积约有1/10被冰川覆盖,主要分布在两极及中低纬的 高山地区。 全球冰川若融化可成为2400000km3的淡水,占全球总淡水资源的) 85%, 如注入海洋可使海面上升65米 因此,研究现代冰川,利用冰雪融化可直接为人类提供水源,古冰川的 研究则可子解古气候及古地理的变化情况