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《生物化学》课程电子讲义:第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
生物化学( biochemistry)或生物的化学( biological chemistry)即生命的化学,是 一门研究生物体的化学组成、体内发生的反应和过程的学科。当代生物化学的研究除采 用化学的原理和方法外,尚运用物理学的技术方法以揭示组成生物体的物质,特别是生 物大分子( biomacromolecules)的结构规律。并且与细胞生物学、分子遗传学等密切联 系,研究和阐明生长、分化、遗传、变异、衰老和死亡等基本生命活动的规律
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输习题(2)
文档格式:DOC 文档大小:395.5KB 文档页数:5
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输习题(2)
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第二十章 生物节律与运动能力 Biorhythm and sport ability
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:33
第一节概述 生物节律的基本成分、分类、研究方法 第二节运动员的生物节律特征 血气指标、心肺功能、体能、激素水平、体温 第三节运动员生物节律模型的建立和应用 第四节人体生物节律的调整 第五节激素节律变化与运动员选材
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:209KB 文档页数:5
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输导学案(1)
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《生物化学与分子生物学》课程各章习题集(共二十章,打印版,含参考答案)
文档格式:PDF 文档大小:43.9MB 文档页数:210
第一章蛋白质的结构与功能 第二章核酸的结构与功能 第三章酶 第四章糖代谢 第五章脂类代谢 第六章生物氧化 第七章氨基酸代谢 第八章核苷酸代谢 第九章物质代谢的联系与调节 第十章DNA生物合成(复制) 第十二章蛋白质的生物合成(翻译) 第十三章基因表达调控 第十四章基因重组与基因工程 第十五章细胞信息转导 第十六章肝的生物化学 第十七章维生素与微量元素 第十八章常用分子生物学技术的原理及其应用 第十九章水和电解质代谢 第二十章酸碱平衡
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:3
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输教案(2)
《生物药剂学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 概述
文档格式:PPTX 文档大小:3.11MB 文档页数:37
一 生物药剂学的定义 二 药物的体内过程 三 生物药剂学的研究内容 四 生物药剂学的发展 五 生物药剂学与相关学科的关系
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输教案
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输教案
石河子大学:农学院植物保护专业本科课程教学大纲汇编(2022)
文档格式:PDF 文档大小:2.75MB 文档页数:261
专业必修课程 《植物生产类专业导论》 《微生物学》 《农业实验室安全教育》 《植物学 B》 《农业气象学 B》 《生物化学 B》 《植物生理学 A》 《遗传学 B》 《土壤肥料学》 《农学概论 A》 《植物保护生产实践》 《生物统计》 《普通植物病理学》 《普通昆虫学》 《农业植物病理学》 《农业昆虫学 A》 《植物化学保护》 专业综合实践环节 《植物学教学实习 B》 《农产品营销学》 《农业政策学》 《地理信息系统基础 B》 《农业生产机械化》 《双碳概论》 专业选修课程 《植保研究法》 《植物病毒学》 《杂草学》 《植物病害流行与预测预报》 《农螨学》 《农药生物测定》 《生物防治》 《植物免疫学》 《植物检疫学》 《昆虫生态与预测预报》 《资源昆虫开发与利用》 《农药分析与残留分析》 《植物保护专业外语》 《植保生物技术》 《Plant Microecology》Course Syllabus 《科技论文写作》 《植物保护研究进展》 《互联网+现代农业》
清华大学:《现代环境生物技术》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 概述(主讲:谯华)
文档格式:PPT 文档大小:378.5KB 文档页数:16
(一)定义 广义:凡是自然界中涉及环境污染控制的一切与生物技术有关的技术。 严格地说,环境生物技术指的是直接或间接利用生物或生物体的某些组成部分或某些机能,建立降低或消除污染物的生产工艺,或者能够髙效净化环境污染,同时又生产有用物质的工程技术 (二)层次 高、中、低
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