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四川省泸州高级教育培训学校2012届高三一模语文试卷_四川省泸州高级教育培训学校2012届高三仿真考试(一)语文试题
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2011年北京市教师资格证考试教育心理学考试真题及答案_2011年北京教师资格证考试教育心理学考试部分真题
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江苏省高等教育自学考试大纲:《机械制造技术》课程自学考试大纲
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江苏省高等教育自学考试大纲:生物化学(二,江南大学)
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江苏省高等教育自学考试大纲:《世界近代史专题》自学考试教学大纲
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安全教育_学校安全个个讲,安全学校人人夸
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教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题
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理解教育与生产力的关系、教育与政治、经济制度的关系、教育与人口、地理环境的关系、教育的相对独立性。树立“教育具有受制约性和相对独立性”的观念。培养学生辩正分析问题的意识和能力
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教育过程是教育活动展开的时间流程及其结构。而这一流程及其结构是在教与学之间展开的, 教育途径或场所不同,其教与学的流程及特点也不同。这里主要论述学校教育的过程,即站在教 师的角度来分析教与学之间的流程特点。由于教与学是不可分割的,所以教育过程也可称为教学 过程
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第1章 教育技术概述 第2章 学与教的理论 第3章 视听与传播理论 第4章 教育传播媒体 第5章 计算机辅助教学 第6章 Internet教育资源利用 第7章 现代远程教育 第8章 学校现代教育技术环境 第9章 教学设计 第10章 教学评价
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