第一部分:基础知识 一汉语拼音 二、词语 1.词语的理解 2.近义词和反义词的 3.词语的逻辑归类 4正确使用关联词语 5.词语的感情彩 6.常用词语积 三、句子 第二部分:积累与应用 1.谚语 2歇后语 3标点符号 4.对联 5.名言警句 6.小学常考文学常识

《孟子告子下》: 故天将降大任于是人也,必先苦其心 志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 ,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾 益其所不能。人恒过,然后能改;困 于心,衡于虑,而后作;徵于色,发 于声,而后喻。入则无法家拂士,出 则无敌国外患者,国恒亡。然后知生 于忧患而死于安乐也

一、课程的地位、作用和质量标准: (一)、课程的地位和作用: 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音;掌握一般口语交际的技能,做到语音准确,善于听辩;表达清晰流畅,生动得体,态 势自然大方;掌握职业口语运用的技能,作到教育口语鲜明深刻,富有针对性、启发性,能 够以理服人,以情感人

人类语言的一个普遍现象是,定语从句标记( relative clause marker)大都是 由指代词演化而来的。根据我们的研究(李讷、石毓智1997:石毓智、李讷 1998),汉语史上先后出现的两个主要结构助词“之”和“底”原来都用作指代 词。结构助词的主要功能之一就是作定语从句标记。我们还从历史动因和语义功能 等角度论证了,指代词和结构助词之间的可能发展关系

§1 语法的定义 §2 语法的性质 §2 语法学的种类 §1 语法单位 §2 句法成分 §1 词类的划分 §2 实词 §3 虚词 §4 词类小结 §5 词的兼类和活用 §1 短语及其分类 §2 短语的结构类 §3 短语的功能类 §4 多义短语 §5 短语小结 §1 主语 谓语 §2 动语 宾语 §3 定语 §4 状语 §5 补语 §6 中心语 §7 独立语 §8 句法成分小结 §1 句类和句型 §2 句类 §3 句型 §4 几种特殊的动词谓语句 §5 变式句和省略句 §6 句子分析小结 §1 复句中分句主语的同异和隐现 §2 复句和关联词语 §3 复句的两大类型 §4 联合复句 §5 偏正复句 §6 多重复句