《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第七章 选择研究对象的方法

《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第四章 确定研究变量的方法

1. 研究对象的特点及困难 2. Drude模型 3. 研究方法的特点及课程逻辑线索

《教育研究设计》课程教学资源（教案讲义）第二章 选择研究课题的方法

一、政治经济学的产生和发展 二、政治经济学的研究对象 三、政治经济学的任务 四、政治经济学的研究方法 五、学习政治经济学的意义

第一节 农业经济学的形成与发展 第二节 现代农业经济学的研究对象 第三节 现代农业经济学的体系结构、内容和研究方法

第一章项目概述 1、研究项目的目的及意义 2、污泥的来源及主要成份 3、国内外污泥处理现状 4、污泥处理方案的决定

1.粉架中2为家杆、 2.灯习中力系,平衡方程b 是必上充分的

按照传统的观点，实地研究是与人类学联系在一起的，已经出现了很长一段时间。最近三四十年，实地研究日益受到教育研究者的重视。这种重视源于教育界对定性研究不断增长的兴趣。本章主要论述教育调查中的实地研究——实地调查，包括实地调查的涵义，实地调查的过程，实地调查中收集资料的方法，实地调查的注意事项以及实地调查案例。 第一节 什么是实地调查法 第二节 怎样进行实地调查 第三节 实地调查怎样收集资料 第四节 实地调查法要注意什么 第五节 实地调查法应用举例

一、研究对象：恒包络调制 二、研究目的：寻找适合于实际信道条件的调制方式