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延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(实验教学大纲)护理
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延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(理论教学大纲)护理
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山东大学基础医学院:《生理学 Physiology》课程资源_理论课程教学大纲(公卫、口腔、药学、护理学专业)
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延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(教学大纲)组胚教学大纲-护理
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延安大学:《生理学 Human Physiology》课程教学大纲——护理专业
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第一节 心理干预概述 第二节 护理工作中常用的心理干预技术 第三节 病人心理危机干预
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学习目标: 1.掌握心理评估、心理测验的概念,观察法、访谈法的应用 2.熟悉临床常用评定量表的使用 3.了解人格测验 4.学会常见临床常用评定量表的使用 5.具有在实际工作中进行心理评估的基本能力 第一节 心理评估概述 第二节 护理工作中常用的评估方法 第三节 常用的心理测验方法
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识记: 1.能简述常用的消毒灭菌方法及注意事项。 2.能说出医院选择消毒灭菌方法的原则。 理解: 1.描述并解释清洁、消毒、灭菌的基本概念。 2.能比较干热消毒灭菌法与湿热消毒灭菌法的特点。 3.能举例说明医院日常清洁、消毒、灭菌工作的主要内容。 应用: 1.能选择合适的方法进行医院日常的清洁、消毒、灭菌。 清洁 消毒 灭菌 物理消毒灭菌法 化学消毒灭菌法 化学消毒剂
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第一节 环境与健康 一、环境概述 二、环境因素对健康的影响 三、护理与环境的关系 第二节 医院环境 一、医院环境的特点及其分类 二、医院环境的调控
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• 隔离的基本概念 • 隔离管理与隔离原则 • 隔离种类及措施 • 隔离技术基本操作方法
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