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文库(706)
大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《道路建筑材料》课程教学实验(讲稿)第二章 砂石材料
文档格式:PDF 文档大小:1.65MB 文档页数:74
§2-1 砂石材料技术性质 一、石料的技术性质 二、集料的技术性质 §2-2 常用石料及其技术标准 §2-3 矿质混合料的组成设计 一、矿质混合料的级配理论 二、级配曲线范围的绘制 三、矿质混合料的组成设计方法
大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《道路建筑材料》课程教学实验(讲稿)第五章 沥青材料的评价
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:66
§5-1 经验指标体系及其存在的不足 §5-2 经验指标体系向性能指标体系的过渡 §5-3 指标体系发展趋势
大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《道路建筑材料》课程教学实验(讲稿)第三章 沥青材料
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:79
§3-1石油沥青的生产工艺 §3-2石油沥青的组成和结构 §3-3石油沥青的技术性质和技术标准 §3-4其他沥青材料
华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(教材讲义)第四章 土的压缩与固结
文档格式:DOC 文档大小:329KB 文档页数:13
在附加应力作用下,地基土产生体积缩小,从而引起建筑物基础的竖直方向的位 移(或下沉)称为沉降 某些特殊性土由于含水量的变化也会引起体积变形,如湿陷性黄土地基,由于 含水量增高会引起建筑物的附加下沉,称湿陷沉降。相反在膨胀土地区,由于含水 量的增高会引起地基的膨胀,甚至把建筑物顶裂 除此之外某些大城市,如墨西哥、上海等由于大量开采地下水使地下水位普遍下队从 而引起整个城市的普遍下沉
大连理工大学:建设工程学部土木水利实验教学中心《道路实验与检测技术》课程教学资源——沥青材料实验
文档格式:PDF 文档大小:6.63MB 文档页数:86
试验一 石料的抗压强度和磨耗试验 试验二 粗、细集料的筛析试验 试验三 沥青混合料组成设计 试验四 沥青混合料的制备 试验五 沥青混合料物理指标测定 试验六 沥青混合料马歇尔稳定度试验 试验七 沥青混合料车辙试验
华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(教材讲义)第二章 土体应力计算
文档格式:DOC 文档大小:221.5KB 文档页数:12
自重应力是由于地基土体本身的有效重量而产生的。研究地基的自重应力是为了确定 地基土体的应力状态。计算地基中的自重应力时,一般将地基作为半无限弹性体来考虑, 地基中的自重应力状态属于侧限应力状态,其内部任一水平面和垂直面上,均只有正应力 而无剪应力
安徽水利水电职业技术学院:《械制图多媒体教材》 PPT教学课件(共九章)
文档格式:PPT 文档大小:10.69MB 文档页数:228
工程图样是工程界的“技术语言”, 它是表达和交流技术思想的重要工具, 是工程技术部门的一项重要技术文件。 因此,工程图样是工科各专业必修的一门重要技术基础课程。 本课程主要是研究绘制和阅读机械图,培养学生的图示能力、读图能力, 为学习后续课程和完成课程设计、毕业设计等打下重要的基础
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十章 秦皇岛实习基地概况(10.4)水文地质条件
文档格式:DOC 文档大小:556.5KB 文档页数:8
地下水是秦皇岛市的重要水源,多储存于第四纪松散地层及基岩裂隙中,主要类型 为孔隙潜水和岩溶裂隙水。按地形地貌及水文地质条件,主要分为两大水文地质区,即 基岩裂隙水岩溶水区和第四纪松散岩类孔隙水区
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十章 秦皇岛实习基地概况(10.5)区域水资源
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:5
境内水资源主要由大气降水形成的河川径流和地下径流组成,这部分水相互转化、循 环,构成该区的地表水和地下水资源。由于这两部分水主要补给来源是大气降水,因而水 资源的数量与时空分配都受降水的制约与影响。据秦皇岛市水资源综合管理办公室资料, 全市多年平均水资源总量1628亿m3,其中地表水1324亿m3,地下水3.30亿m3
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.2)开采试验法
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:4
含水层分布面积不大,试验期的下降漏斗有可能扩展到所人边界;含水层厚度较大, 在试验期或开采期有一定储存量可起调节作用已知含水层的可能补给源,常年补给或季 节补给,但具体补给条件很复杂。一时很难查清。在这类地区拟建中小型水源地时,如按 一般方法进行复杂而精度不高的勘察和计算还不如打勘探开采井或种用已有的生产进行 开采试验,直接评价开采量更可靠些
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