会计学是为非会计专业学生开设的课程。开设本课程的目的是为了让学生 全面掌握会计基础知识、财务会计、管理会计的基本理论与基本方法,了解会计 信息的产生过程,学会利用会计信息来分析和解决问题。在本门课程中把财务 会计和管理会计的知识统一起来讲授,循序渐进、由浅入深地从会计的基础知 识入手,逐步掌握财务会计的基本理论和基本方法,通过财务会计中成本计算 原理向学生引入成本会计和管理会计的相关理论和方法

本章阐述会计要素和会计等式,会计假设 和会计原则。学习本章要求理解会计要素的划 分原则和划分方法,重点掌握会计等式中各个 会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会 计等式中各个会计要素的影响

第二章会计要素与会计恒等式 复习思考题 1.何谓会计等式?会计等式的表现形式主要有哪几种? 2.“资产=负债+所有者权益”与“收入-费用=利润这两个会计等式的相互关系如何?为什么? 3.会计要素、会计等式与会计报表的关系如何?为什么?

第三章会计科目与会计账户 复习思考题 1.何谓会计科目?何谓会计账户?二者关系如何? 2.会计账户具有怎样的基本结构?各类账户在结构上有何特点? 3.会计科目的设置应遵循哪些基本原则? 4.设置会计账户的基本理论依据是什么?怎样理解?

一、再谈会计与信任; 二、会计准则问题; 三、会计理论:一个新视角; 四、SOX法案对会计的影响

一、再谈会计与信任; 二、会计准则问题; 三、会计理论:一个新视角; 四、SOX法案对会计的影响

本讲的主要内容是一个基层单位如何建立电算化会 计信息系统,怎样组织和实施会计电算化。基层单位建 立电算化会计信息系统的工作主要包括运行平台的建立 、会计信息系统建立策略、商品化会计软件应用实施的 总体思路及其实施步骤。通过本讲的学习,同学们能够 对一个具体的单位如何实施会计电算化,及其实施的全 过程有具体全面的了解

一、会计机构的设置 二、代理记账 三、会计机构负责人(会计主管人员)的任职资格 四、总会计师 五、会计从业资格 六、会计专业职务与会计专业技术资格 七、会计工作岗位设置 八、会计人员回避制度 九、会计人员工作交接

通过学习，了解会计要素的含义，理解各会计要素的特征及分类，掌握不同经济内容归属的会计要素，掌握反映会计要素之间关系的会计等式及其变化形式

会计要素是为实现会计目标,根据会计 基本前提对会计对象进行的基本分类，是 会计核算对象的具体化,也是会计用于反映 会计主体财务状况，确定经营成果的基本 单位