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《中医养生学》课程教学资源(PPT课件)第七讲 养生理论与原则
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:15
一、天人相应的整体观 指自然,即人类周围客观存 在的自然界,包括一年四季的变化与轮 转;天上的日月、星辰、大气圈;地上 的生物圈、岩石、土壤、江河湖海等, 总之,除了人以外的一切生命和非生命 的物质,都称为“天
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《环境规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 环境规划学的理论基础
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:14
一、环境系统与环境规划 (一)环境系统 环境系统的组成要素有各种大气组成物质、水、 土壤、各种生物以及人类生存所处的近地空间与各种 人工构筑物,它们分别构成了大气环境、水环境、 上壤环境以及城市环境等要素子系统。环境系统的结 构指环境系统各要素之间的联系和相互作用方式, 包括各环境要素的赋存量及其有规律的运动变化
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中山大学:《人体寄生虫学》第五章 医学原虫概论
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:10
原虫是单细胞真核生物,属于原生动物亚界( Subk ingdom Protozoa)。原虫的整个机体虽仅由一个细胞构成,但却能够完成生命 活动的全部功能,如摄食、代谢、呼吸、排泄、运动及生殖等。 在自然界,原虫的种类繁多,约近65000余种,多数营自生或腐 生生活,广泛分布于地球表面的各类生态环境中,如海洋、土壤、水 体或腐败物内。寄生性原虫约近万种,生活于动物体内或体表
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中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验九 土壤中的养分的淋洗及其环境效应检测
文档格式:DOC 文档大小:24.01KB 文档页数:1
一、试验目的 农业生产中频繁地灌溉和不合理的施肥不仅使水肥的利用率降低,而且也会造成蔬菜 品质下降、地下水硝酸盐含量超标;城镇居民的生活污水、畜禽养殖场的废液和粪便等如 得不到及时和有效的处理,堆积活排放到湖泊河流中会导致水体富营养化,从而带来一 系列的环境问题。通过本试验,要求学生们掌握一些内容:
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中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验三 植物营养液培养技术与植物缺素观察
文档格式:DOC 文档大小:52.01KB 文档页数:3
一.实验目的 掌握营养液培养植物技术的全部过程和关键技术,认识和理解植物缺素症状和恢复过程 的表现。 二.原理 用植物必需的矿质元素配成培养液培养植物,可使植物长得与土壤中一样好。应用营养 液培养方法,所用元素的种类和用量可完全人为地加以控制,要了解某元素缺乏所引起的生 理病症,可从培养液中减去该元素,以便在以后的生长过程中进行观察
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中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验四 作物根的阳离子交换量的测定
文档格式:DOC 文档大小:28.01KB 文档页数:2
一、意义: 在“土壤--根体系”的研究中,根系活力的强弱对营养物质的吸收起着决定的作用, 测定根系活力的方法很多,其中根的阳离子交换量(Cation Exchange Capacity简称.e.c 测定,是一种比较简单易行的方法,也能反映出根系新陈代谢的一般情况,特别是在“外层 空间”的理论提出之后,人们越来越多地注意到细胞壁及其细胞间隙的作用。因此,对研究 作物根的吸收能力是有一定意义的
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《土壤学》第十一章 水稻土
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:36
一、分布 有一定种稻历史的地区就有水稻土的分 布。我国水稻土大约占全国耕地面积的 1/5,主要分布在秦岭、淮河以南地区。 我省水稻土占全省耕地总面积的83%, 是我省最重要的粮食和经济作物的生产 基地
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西北农林科技大学:《植物营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 7 Factors effecting the plant uptake
文档格式:PPT 文档大小:330.5KB 文档页数:38
Factors effecting the plant uptake 影响养分吸收的因素主要包括介质中的养分浓度、温 度、光照强度、士壤水分、通气状况、土壤pH值、养分离 子的理化性质、根的代谢活性、苗龄、生育时期植物体内养 分状况等
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中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)第一部分 生物试验工作程序
文档格式:DOC 文档大小:77.51KB 文档页数:4
生物试验是一个系统过程。该部分举例介绍田间试验、土壤培养试验、溶液 培养和砂砾培养试验的全过程及各种试验的主要环节、技术要点和注意事项。以 使学生对该试验全貌有一个总体印象,至于技术细节,将在第二部分详述
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南京农业大学:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 植物的微量元素营养与微量元素肥料
文档格式:PPT 文档大小:21.82MB 文档页数:167
缺乏任何一种微量元素时,都会导致作 物生长发育和产量、品质的严重下降。 过多也会使作物中毒,轻则影响产量和 品质,严重时甚至危及人、畜健康。 应充分了解微量元素的营养作用,各种 微量元素的临界浓度,积极稳妥地施用 微量元素肥料
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