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8.4 排水沟内外水位的确定 8.5 排水沟设计水位及断面确定
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8.4 排水沟内外水位的确定 8.5 排水沟设计水位及断面确定
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3.4队列(排队, queue) 3.4.2链式队列:用带表头结点的单链表表示队列 1.一般形式 (1)空队列:
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1.1课程安排——课程目标 这是定位于理论与实践并重层次的教育技术专业 课程。课程目标主要有如下几点: 了解教育测评的发展历史及其相应社会背景。 ·掌握教育测评的主要方法、手段和工具
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在实际应用中,往往不仅需要计数,而且要把各种情况都枚举出来。 一、 字 典序排 列/lexicographic ordering for permutation 定义:
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01、概论 1.1总量控制规定精神 1.2主要污染物排放总量控制 02、总量控制指标体系及技术方法 2.1指标体系 2.2负荷分配 2.3技术方法
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3.1 容斥原理引论 3.2 容斥原理 3.3 例 §3.4 错排问题 §3.5 棋盘多项式和有限制排列 §3.6 一般公式 §3.7 鸽巢原理之一 §3.8 鸽巢原理之二 §3.9 Ramsey 问题 §3.10 Ramsey数
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1.1 加法法则与乘法法则 1.2排列与组合 1.3 Stirling近似公式 1.4模型转换 1.5全排列的生成算法 1.6组合的生成 1.7可重组合 1.8若干等式及其组合意义 1.9应用举例
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一、概念的引入 二、全排列及其逆序数 三、小结思考题
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第十章内部排序 10.23 void Insert_ Sortl( Sqlist&L)/监视哨设在高下标端的插入排序算法
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