人教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（四年级上册）01 大数的认识_第10课时 求亿以上数的近似数

苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（五年级下册）03 因数与倍数_第2课时 2、5的倍数的特征

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数3.质数和合数课件(1)

3.5条件数学期望与方差 一、条件数学期望概念

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征课件(1)

一、什么是高等数学 ? 初等数学 — 研究对象为常量, 以静止观点研究问题. 高等数学 — 研究对象为变量, 运动和辩证法进入了数学

 中国古代的数学教育  数学教育的制度化  数学典籍—十部算经的修订  九章算术  孙子算经  张邱建算经  中国教育制度与数学文化在日本的传播

第一章 数学的起源和早期发展 第二章 中世纪的数学(529~1600) 第三章 近代数学 第四章 现代数学 第五章 现代中国数学

第二章行列式 2-1引言 解方程是代数中的一个基本的问题,特别是在中学所学代数中,解方程占有重要地位这一章和下一章主要讨论一般的多元一次方程组,即线性方程组。 线性方程组的理论在数学中是基本的也是重要的内容

一、性质 数理统计基础是高等学校数学专业的一门专业基础课程，它是研究大量随机 现象数量规律的一门学科。数理统计的方法在自然科学、工程技术研究及社会科 学领域中应用极其广泛