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人教版高中政治必修2第三单元 发展社会主义民主政治第六课 我国的人民代表大会制度导学案(2)
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本文以民众反核事件为例,探究我国环境抗争中媒体与政治机会的关系。我们发现,在另类媒体上,行动者们借助新技术搭建网络,将“有影响力的盟友”纳入其中。在传统媒体平台上,议题受到的大规模报道和争议放大了精英之间不稳定的同盟关系,为反对行动营造了明确的政治机会。传统媒体和新媒体作为“拓展了的媒介生态体系”协同发挥作用,并通过“媒体循环”进一步推动政治机会升级
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人教版高中政治必修2第三单元 发展社会主义民主政治第六课 我国的人民代表大会制度导学案
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人教版高中政治必修2第三单元 发展社会主义民主政治第六课 我国的人民代表大会制度导学案(3)
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人教版高中历史必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学案(1)
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一、什么是大学 二、认识你自己—知人者智,知己者明 三、大学生活的变化和适应
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《思想政治教育学原理》课程教学资源(考试大纲)
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《思想政治教育学原理》课程教学资源(复习大刚)
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江苏大学党校:习近平总书记系列重要讲话学习辅导(PPT讲稿)“两学一做”学习教育解读之二
文档格式:PDF 文档大小:72.75KB 文档页数:3
《思想政治教育学原理》课程教学资源(考试大纲)
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