国家开放大学：2014年秋季学期“开放专科”护理学专业病理学与病理生理学期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”药学专业病理学期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）

国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）

内容包括两大部分,一是植物病害的症状识别和病原生物的形态特征的观察,二是有关病害的侵染、流行和有关实验研究的基本技术。通过实验,培养和提高学生的观察、思考、分析的能力,锻炼学生独立操作的能力。实验内容的安排旨在引导学生逐步进入植物病理学的领域,并为以后深入学习病原生物学、农业植物病理学、植物病害防治学和进一步开展试验研究打下坚实的基础

一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程教学目的 1、通过实习教学使学生进一步掌握部分园艺植物病理学的基础,加强学生对病 害的症状和病原识别。 2、使学生掌握病害诊断的技能。 3、通过实习教学培养学生实践能力,加强学生基本技能的训练,综合提高学生 分析问题和解决问题能力。为将来开展科研和技术推广工作打下一定的理论基础

一、动物病理学概念 动物病理学(Pathology of Animals)是 理论兽医科学的基础学科之一,其任务是以辨证唯 物主义哲学思想为指导,通过研究疾病病因、发病 机理和患病机体所呈现的机能代谢和形态结构的变 化,来阐明疾病发生、发展和转归的规律,为疾病 的诊断和防治提供理论依据。换言之,也就是一门 研究疾病发生发展规律和机制,从而阐明疾病本质 的学科