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小学+我会说+深圳市草埔小学+邓浩怡+教学设计
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小学+我会说+深圳市草埔小学+邓浩怡+教学设计
龙华区+同胜学校+《玩转爱的陀螺》+杨少群+小学
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龙华区+同胜学校+《玩转爱的陀螺》+杨少群+小学
龙华区+同胜学校+杨少群+《明察秋毫：瞧，我的眼睛多亮》 +小学
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龙华区+同胜学校+杨少群+《明察秋毫：瞧，我的眼睛多亮》 +小学
龙华区+同胜学校+杨少群+《明察秋毫：瞧，我的眼睛多亮》+小学
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龙华区+同胜学校+杨少群+《明察秋毫：瞧，我的眼睛多亮》+小学
小学+我会说+深圳市草埔小学+邓浩怡+课件
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小学+我会说+深圳市草埔小学+邓浩怡+课件
小学+《菲菲生气了》+深圳市宝安区海城小学+邹秋红
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小学+《菲菲生气了》+深圳市宝安区海城小学+邹秋红
龙华区+同胜学校+《玩转爱的陀螺》+杨少群+小学
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龙华区+同胜学校+《玩转爱的陀螺》+杨少群+小学
绘出我的心情龙华区清泉外国语学校 吕馨 教学设计 小学组
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绘出我的心情龙华区清泉外国语学校 吕馨 教学设计 小学组
北京大学：《普通心理学》课程PPT教学课件（心理学概论）第一章 心理学的性质（心理学系：张智勇）
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一、心理学的定义 二、心理学的发展历史 三、心理学的主要理论流派 四、心理学与传统科学的关系 五、心理学的界限和范围
北京师范大学：《普通心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 历史的和现代的心理学（3/5）
文档格式：PPT　文档大小：105.5KB　文档页数：6
由美国心理学家马斯洛(Abraham Maslow, 19081970)和罗杰斯( Carl Rogers,1902 1987)于五十年代创立。因为这一学派的出现是 继精神分析理论和行为主义之后,故被称为现代 心理学上的第三势力(third force) 人本主义心理学批评精神分析为伤残心理学, 因为其是以精神病患者的心理现象为基础的,批 评行为主义是幼稚的心理学,因为其是以动物与 儿童心理现象为基础的
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