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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)山寨,是罂粟还是野花
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)网络公民,第N个人大代表
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)他的囧 你的槑 我们心中巨大的雷
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)校园代理的伦理讨论
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)短信及博客不文明现象调查
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国家教育方针规定教育要与生产劳动和社会实践相结合, 培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人。新一轮的基础教育课程改革也要求教育要注重 学生的生活经验的积累,要求学生从社会实践中获得生活的体 验,让学生德育过程获得体会,也就是德育过程要生活化,不 能脱离实际生活,德育过程不能只讲大话,讲一些空洞的事 实。下面就德育生活化举一个例子,进行简单的论述
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于家庭暴力的调查
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)基层官员腐败现象的研究
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