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人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(九年级上册)第1单元 古代亚非文明_第2课 古代两河流域
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人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(九年级上册)第1单元 古代亚非文明_第3课 古代印度
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人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(九年级上册)第1单元 古代亚非文明_单元整合提升
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上海交通大学:《古希腊文明演绎(Greek Classics)》课程教学资源(PPT讲稿)Theogony_1
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上海交通大学:《古希腊文明演绎(Greek Classics)》课程教学资源(PPT讲稿)Theogony1
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《时评两篇》(车队与红灯,月饼消费要讲文明课件(43页)_粤语文必修4课件:第一单元第1课时评两篇
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1.8.1 基本概念 1.8.2 劳动保护 1.8.3 安全防护技术 1.8.4 文明施工与环境保护
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什么是材料? 世界万物,凡于我有用者,皆谓之材料 。材料是具有一定性能,可以用来制作器件 、构件、工具、装置等物品的物质。材料存在于我们的周围,与我们的生活、我们的生命息息相关。材料是人类文明、社会进步、 科技发展的物质基础。 什么是材料? 材料与人类文明 什么是材料科学? 0.1 材料分类 0.1.1 按化学组成(或基本组成)分类 1. 金属材料 2. 无机非金属材料 3. 高分子材料(聚合物) 4. 复合材料 材料按材料的尺寸可分为零维材料、一维材料、二维材料、三维材料。 0.2 组成-结构-性质-工艺过程之间的关系
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就地理范围而言,古代印度大体上包括现在的 印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔等国的领士1 。我国自西汉起就有了关于印度的记载,当时 将印度称为。“身毒”,东汉时改称“天”。“印 度这一译名起始于唐代的佛僧玄奘 印度在地理上可分为两大部分。南部的三角地 带或半岛部分,被称为德干,完全属热带范围 印度北部被称为印度斯坦,北部以喜马拉雅 山脉为界,南部文迪亚山与德干高原相隔
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一、古代文明中的管理实践 1人类的管理活动与历史同样悠久:金字塔、长城、两河流域的灌溉工程等大规模的人类活动没有组织与管理是不可想象的,但是各自孤立、分散进行,没有积累、也不可能广为传播
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