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云南大学:《中国民族史》课程教学资源(PPT课件讲稿)中国民族史研究概况
文档格式:PPT 文档大小:12.34MB 文档页数:10
中国56个民族简况 中国一共有56个民族。 全国人口为129533万(2000年)。 在祖国大陆人口中 汉族人口115940万人。占总人口的91.59%。 各少数民族人口为10643万人。占总人口的 8.41%。 同1990年相比,汉族人口增加了1692万人,增 长了11.22%;各少数民族人口增加了1523万, 增长了16.70%
浙江大学:《数学建模 Mathematical Modeling》课程教学资源(课件讲稿)人口模型
文档格式:PDF 文档大小:190.08KB 文档页数:8
第一部分指数增长模型指数增长模型是由英国人口学家马尔萨斯于1798年最先提出的
陕西师范大学旅游与环境学院:《人文地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 人口地理学(2015版)
文档格式:PPT 文档大小:5.59MB 文档页数:73
第一节:人口的增长 第二节:人口构成 第三节:人口分布 第四节:人口迁移 第五节:人口移动的理论和模式
陕西师范大学旅游与环境学院:《人文地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 人口地理学(2015版)
文档格式:PPT 文档大小:5.59MB 文档页数:73
第一节:人口的增长 第二节:人口构成 第三节:人口分布 第四节:人口迁移 第五节:人口移动的理论和模式
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)人口模型
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:13
背景 年 1625 1830 1930 1960 1974 1987 1999 人口(亿) 5 10 20 30 40 50 60 世界上人口在较快地增长人口总量还在迅速膨胀,而且每个 人消耗的资源也在不断增加,地球的环境质量急剧恶化.世 界人口发展的几个数据:
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十三章 地下水资源开发环境负效应及预防措施(13.5)地下水水质恶化的调查与防治
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:5
一、地下水水质恶化的概念及产生原因 (一)地下水水质恶化的概念 水质恶化是指由于人类活动的影响而使水的感观性、物理化学性质、化学成分、生物 组成以及底质状况等发生恶化的现象。可分为地表水水质恶化和地下水水质恶化。水质恶 化使水的使用价值降低,给水生生物和用水者造成危害,并加剧水资源短缺的矛盾。随着 人口的增长、社会经济的发展,水污染日益加重,成为当今最突出的环境问题之一
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 迁地保护
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:6
就地保护与迁地保护是物种保护的两种形式。就地保护是指在原来生境中对濒危动植 物实施保护;迁地保护指将濒危动植物迁移到人工环境中或易地实施保护。自从开展生物保 护工作以来,人们都知道对栖息地的保护,是保护生物多样性最有效的途径。对物种来说,野 生状态下的保护才能真正维持其种群的生存力、繁殖力和竞争力,这也是人们长期致力于就 地保护的原因。事实上,随着人口的增长,野生生物的生存空间日益缩小,越来越多的野生生 物需要人类的协助才能生存
西安石油大学理学院:《数学模型与数学实验》课程教学资源(PPT课件)第五章 微分方程模型
文档格式:PPT 文档大小:817.5KB 文档页数:31
5.1 传染病模型 5.2 经济增长模型 5.3 人口预测和控制 5.4 万有引力定律的发现
上海水产大学:《渔业导论》课程教学课件(PPT讲稿)人口、资源、环境与渔业经济增长
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:81
上海水产大学:《渔业导论》课程教学课件(PPT讲稿)人口、资源、环境与渔业经济增长
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第五章 生境的破坏、片断化与退化
文档格式:DOC 文档大小:4.43MB 文档页数:14
第一节人类的冲击和生境干扰 一、人类的兴起及其与自然的关系 在距今约1000012000年前,即第一次10 农业革命之前,人类的生存一直都要依赖于人 可得到的自然资源,那时候地球上的人口不 到500万农业革命使人口得到了增长,到 铜器时代开始的时候(距今约5000年前)2在上 世界人口增加到了1亿
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