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《学前儿童保育学》课程教学资源（PPT课件）儿童营养
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《学前儿童保育学》课程教学资源（PPT课件）儿童营养
《学前儿童保育学》课程教学资源（参考资料）3-6岁儿童学习与发展指南
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《学前儿童保育学》课程教学资源（参考资料）3-6岁儿童学习与发展指南
安徽医科大学：《儿童少年卫生学》课程教学资源（授课教案）第四章 儿童青少年心理发育与心理卫生
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安徽医科大学：《儿童少年卫生学》课程教学资源（授课教案）第四章 儿童青少年心理发育与心理卫生
石河子大学：《学前儿童保育学》课程教学资源（教案讲义）学前儿童保育学课程教学设计（12课时）
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石河子大学：《学前儿童保育学》课程教学资源（教案讲义）学前儿童保育学课程教学设计（12课时）
石河子大学：《学前儿童保育学》课程教学资源（教案讲义）学前儿童保育学教案（主讲：张睿锟）
文档格式：DOC　文档大小：153.5KB　文档页数：24
石河子大学：《学前儿童保育学》课程教学资源（教案讲义）学前儿童保育学教案（主讲：张睿锟）
石河子大学：《学前儿童保育学》课程教学资源（专家讲座PPT）儿童合理用药（医学院：李芳君）
文档格式：PPT　文档大小：7.46MB　文档页数：40
石河子大学：《学前儿童保育学》课程教学资源（专家讲座PPT）儿童合理用药（医学院：李芳君）
华东师范大学：《学前儿童语言学》第四章 学前儿童的语言获得
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一、后天环境论 二、先天决定论 三、先天与后天相互作用论
华东师范大学：《学前儿童语言学》第六章 0~3岁儿童语言的发展与教育
文档格式：PPT　文档大小：259.5KB　文档页数：18
一、简单音节阶段(03个月) (一)语言发展特点 1.听觉较敏锐,对语音较敏感,具有一定的辨音水平
华东师范大学：《学前儿童语言学》第一章 学前儿童语言教育及其研究
文档格式：PPT　文档大小：310KB　文档页数：20
一、学前儿童语言教育的一般概述 二、学前儿童语言教育的任务 三、学前儿童语言教育的研究价值和方法 四、学前儿童语言教育育研究的未来展望
重庆医科大学：《儿童保健学》课程教学资源（授课教案）儿童神经心理行为发育
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重庆医科大学：《儿童保健学》课程教学资源（授课教案）儿童神经心理行为发育
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