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天津农学院:《花卉学》课程PPT教学课件(各论)第三章 球根花卉(3.3)水仙
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:76
水仙是石蒜科水仙属植物的统称。其中中国水仙在我国分布较广,四川、云南、上海、浙江、福建等地均有栽培, 主要产地在上海崇明、浙江舟山、福建漳州。以漳州水仙最负盛名
清华大学:《组合数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 排列组合(主讲:黄连生)
文档格式:PPT 文档大小:388KB 文档页数:122
组合数学的蓬勃发展则是在计算机 问世和普遍应用之后。由于组合数学涉 及面广,内容庞杂,并且仍在很快地发 展着,因而还没有一个统一而有效的理 论体系。这与数学分析形成了对照
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿,各论)第三章 球根花卉(3.3)水仙
文档格式:PPT 文档大小:2.76MB 文档页数:76
水仙是石蒜科水仙属植物的统称。其中中国水仙在我国分 布较广,四川、云南、上海、浙江、福建等地均有栽培, 主要产地在上海崇明、浙江舟山、福建漳州。以漳州水仙 最负盛名
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学(3.7)刘禹锡、柳宗元的天人哲学与历史观
文档格式:PPT 文档大小:408.5KB 文档页数:38
刘禹锡与柳宗元都是唐代著名的文学家与 哲学家。他们的论著所涉及的领域是相当广泛 的。在哲学上,柳宗元与刘禹锡主要是围绕天 人关系展开的。天人关系论,在中国哲学史上 占有相当重要之地位。早在先秦时期,诸子百 家已经相当注意这个问题的思索。刘禹锡、柳 宗元,主要继承荀子一派的思想,并且有所发 展。刘、柳二人在很多方面表现出一致性。所 以本章将二人的生平与思想放在一起考察
河南师范大学:《商法总论》课程教学资源(PPT课件)第一编 商法部门论 第一章 商法的概念
文档格式:PPT 文档大小:629.5KB 文档页数:54
◼ 教学基本要求:通过本章的学习,使学生能从法律的角度出发来理解商的含义,明确商法的调整对象,认识商法的地位以及商法和邻近法律部门的关系。 ◼ 教学重点:商法的概念、商事关系的理论抽象和现实反映、商法调整对象的内涵与外延、商法的四种调整方法; ◼ 教学难点:商事关系的理论抽象、商法与民法的联系与区别
同济大学:《宝石学》课程教学资源(试卷习题)第二篇 宝玉石各论习题
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:6
1.钻石的化学成分是 光,属于 晶系,折射率为,比重为 具有光泽 2.钻石的评价标准“4C”指的是 和 3钻石原生矿产于岩和岩
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语文学习与学生发展
文档格式:PPT 文档大小:239.5KB 文档页数:30
一、语文学习概说 (一)语文学习的基本含义 学习,广义上是指人和动物在日常生活中习得经验而引起行为变化的过程。狭义的学习是指人的学习,它是人在社会实践中,通过语言的中介作用,自觉地、积极主动地掌握个体或人类社会历史经验,从而构建经验结构的过程
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.8)能量守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:3
亥姆霍兹(1821 1894),德国物理学家和生 理学家于1874年发表了《论 力(现称能量)守恒》的演 讲,首先系统地以数学方式 阐述了自然界各种运动形式 之间都遵守能量守恒这条规 律所以说亥姆霍兹是能量守 恒定律的创立者之一
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)图论之任意两点间的最短路长
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
根据“邻接矩阵”计算图(有向无向混合负权均可) 中“从任意一个顶点到任意一个顶点的最短路长” 算法: 邻接矩阵 C
《大学物理》课程PPT教学课件:第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.8)能量守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:108.5KB 文档页数:3
亥姆霍兹(1821— 1894),德国物理学家和生 理学家于1874年发表了《论 力(现称能量)守恒》的演 讲,首先系统地以数学方式 阐述了自然界各种运动形式 之间都遵守能量守恒这条规 律所以说亥姆霍兹是能量守 恒定律的创立者之一
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