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《化学学科教学论》课程教学资源（教案讲义）碱金属复习总结

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《化学学科教学论》课程教学课件（PPT讲稿）第二章化学课程

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《化学学科教学论》课程教学课件（PPT讲稿）第一章化学教育理念

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《化学学科教学论》课程教学课件（PPT讲稿）第零章绪论

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《化学学科教学论》课程教学资源（教案讲义）卤素单质的制备、加碘盐中碘酸盐的鉴别和含量测定

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《化学学科教学论》课程教学大纲 Theory of Chemistry Education

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几种课程类型 (1)学科课程 (2)活动课程 (3)综合课程 (4)核心课程 (5)潜在课程

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针对分科课程不能反映人的经验的统一性的弊端,主张将若干有关学科合并起来编订课程的课程理论。编制原则:

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1.了解课程模式的概念及三种课程模式的内容。 2.了解一般课程模式与学科教学模式的概念及关系。 3.掌握我国常用教学模式的运用

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1、了解课程与教学的基本概念及其内涵的发展演变。 2、了解课程与教学的关系。 3、了解本学科的研究对象、范围、体系、有关文献,学习意义及要求(含学习方法)