教学目的及要求: 通过分析我国各民族的社会发展,回顾我国50年代民族地区的社会民主改革

第一章民族法学导论 第二章民族问题及其解决 第三章民族区域自治法律制度 第四章民族自治地方立法及其完善 第五章散居少数民族权益及其法律保护

了解宗教产生发展消亡的客观规律和我国各民族的宗 教信仰状况,正确认识宗教问题与民族问题的相互关系, 思考如何正确的贯彻执行党和国家的宗教信仰自由政策

一、什么是经济学？ 二、经济制度 三、经济学的领域 四、经济学方法论 五、经济学分析的基本步骤 六、经济学的秘密 七、如何象经济学家那样思考问题？ 八、一个例子

一、临床资料 二、流行病学资料 三、实验室检查

▪ 概述 ▪ 病原 ▪ 流行病学 ▪ 临床症状 ▪ 病理变化 ▪ 诊 断 ▪ 防治措施

▪ 概述 ▪ 病原 ▪ 流行病学 ▪ 临床症状 ▪ 病理变化 ▪ 诊 断 ▪ 防治措施

一、制定实验教学大纲的依据 根据本校 2001 年 7 月制定的《兽医微生物学》课程实验大纲制定

一、思考题： 1、公共政策的概念是什么？ 2、试述国家、政府与公共政策的关系。 3、公共政策学的研究对象是什么？

第一节 一般均衡分析 第二节 福利经济学基础 第三节 帕累托最优与福利