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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(文献习题)上编综述:风云变幻的八十年(1849——1919)
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(文献习题)上编综述:风云变幻的八十年(1849——1919)
北京大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)秋季教学计划(康沛竹)
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:2
北京大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)秋季教学计划(康沛竹)
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(七年制)大纲2006(上)
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:9
教学目的:按大纲要求掌握各系统常见疾病和重点疾病的发病机理、临床表现、诊断和处 理原则。结合诊断学时学习的症状、体征、实验室检查的意义,加深对疾病重要特征的认识 和理解,以及疾病间的鉴别诊断要点。进一步熟练全身体格检查
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)少阴病辨证论治纲要
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:11
一、掌握少阴病提纲; 二、熟悉少阴寒化证辨证要点; 三、了解少阴病治禁
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)少阳病辨证纲要
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:6
一、掌握少阳病提纲证 二、了解少阳病治禁
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病辨证纲要
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:20
1.为何未提发热? 省文。发热是正气抗邪的反应,与脉浮机理一致。 或未发热。 恶寒与发热相比,恶寒更为重要,后人云“有一分恶寒,必有一分表证” 恶寒起病即见,发热出现较迟
《现代城市规划理论》教学资源:解析南京市规划
文档格式:PPT 文档大小:4.49MB 文档页数:20
一 、与南京规划有关的现代规划理论 亚历山大是继林奇之后在城市设计领域最为活跃的人 物之一。从他的博士论文《形式合成纲要》(Notes on the Synthesis of Form)到《模式语言》(A PatternLanguage) 一再引起专业界的瞩目。1987年《一种新的城市设计理论》 (A New Theory of Urban Design)更是系统化地探讨城市 设计的实践方法
西南科技大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课计划)Essentials of Chinese Modern and Contemporary History
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:5
1、李侃、龚书铎:《中华近代史》,中华书局 2005 年版。 2、陈廷湘:《中国现代史》,四川大学出版社 2002 年版。 3、《毛泽东选集》第 1、2、3、4 卷,人民出版社 1991 年版
如何写教学大纲(讲义)怎样写教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
1.教学大纲 教学计划设置的每一门课程,都应有相应的教学大纲。教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的 要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务;知识、技能的范围、深度与 体系结构;教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据,也是检查学生学 业成绩和评估教师教学质量的重要准则
北京大学光华管理学院:《决策管理课堂讲义》决策定量分析纲要
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:8
培养和训练决策者在决策过程中定量分析的思维 形式及所需要的量化技能。 灵活掌握决策过程中的量化技术以提升决策者解决企 业经营实际问题的决策能力;
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