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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(19)酌情掺用外来词语
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
英语新闻报刊词汇的显著特色之一就是经常掺 用外来语,尤其是新闻报道中记者提及外国的或新 近出现的事物时,为引起读者的兴趣与注意,或更贴 切地表达某词语的内涵,这种现象就更为突出。有些 外来语,由于经常使用或使用时间已久,已经完全英 语化,印刷时往往不再用大写字母或以斜体字标出, 如:visa[(法语)签证],blitz[(德语)闪电行动], kungfu[(中文)功夫],Go[(日语)围棋]等
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(13)体裁与结构·新闻体裁
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
(二)体裁与结构 阅读英语报刊,仅注意版面上的新闻标题还远 远不够,读者往往要在标题这个“向导”的 引导下才 能登堂入室,仔细阅读由标题所提示的有关新闻,这 才是读报的真正目的
《英语精读》(英文版) 教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
本大纲的教学对象是高等职业专科学校英语专业学生。入学时,他们应掌握基本的英语 语音和语法知识,领会式掌握1800个单词(其中复用式掌握的单词为1200),并在读、 写、说等方面受过初步的训练
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(5)标题的特点——简短小词(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
英语新闻标题总是力求用有限的字数来表达新闻的 内容,为此,在措词上尤其要狠下功夫,选词尽可 能经济达意、简短明了,偏爱选用那些短小精悍或 字母最少的动词。这是因为短小易懂、形象生动的 措词不仅能增强新闻的简洁性和可读性,而且还能 节省版面篇幅。如表示“破坏”或“损坏”一词意 义的动词,标题一般不用 damage,而用一些较之简 短的词,如 hit,harm,hurt, ruin 或 wreck 等。又 如表示“放弃”这一概念的动词
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(4)标题的特点——标点符号
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
英语新闻标题一贯注重结构精练,并不使用所有的 标点符号。即便使用某个标点符号,其主要目的不 外乎两种,一是区分表示各句子成分意群之间的关 系;二是旨在进一步节省标题字数。现简要介绍一 下标题中常见的几种标点符号的用法:
《英语四级作文的相关资料》英语作文35个加分句型
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:7
英语作文35个加分句型 ~~the+~est+名词+(that)+主词+ have ever+sen known/heard/had/read, etc) the most+形容词+名词+(that)+主词+ have ever+sen known/heard/ had/read, etc) 例: Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过 最美丽的女孩
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(2)标题的特点——时态
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
动词表示一种动态,新闻标题在浓缩新闻内容时, 如能恰到好处地用上一个动词,就能增色不少,给 人以形象生动、跃然纸上的感觉。如 EARTHQUAKE HITS OSAKAKOBE(地震重袭(日本)皈神地区)远比 EARTHOUAKE INOSAKAKOBE 显得具体而达意。标题中 用了动词,固然好处不少,但也给我们阅读英语报 刊增加了一个困难
清华大学考研辅导强化班课程:《英语翻译》
文档格式:DOC 文档大小:244.5KB 文档页数:33
第一部分:考研英语翻译状况分析与策略 I.翻译考试的内容与考生状况分析 研究生英语入学考试中的翻译项目旨在通过翻译测试考生正确理解英文原文的能力及汉语的表 达能力。此项测试方法是通过阅读一篇难度适中的短文(题材不限,长度约400字上下),翻 译其中较为复杂的5个句子。翻译共5题,每题2分,满分为10分;每题划分为若干个给分 段,每一分段的分值为0.5或1。对考生的要求是对原文理解正确,译文表达清楚准确,对汉 语不作过高要求
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(18)词汇特色(5/5)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
英语新闻经常在消息报道中把新闻出处交代清楚,一一标明,这是因为记者深知读者阅报时 往往较注重消息的来源。为了显示其报道\真实\、\客观\、\可信\,丝毫不带个人观点或态 度,记者通常不仅对新闻事实,而且也对有关的言论、观点、意见等一一说明来源
《农机化专业英语》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
《农业机械化工程》专业英语主要以阅读为主,文章是与专业相关内容。主要包括功、功率等 基本术语及概念;有农用车辆及作业机械的基本构造、功能、技术变革过程等。借此在学习英语, 了解本专业领域的相关知识,同时,锻炼和提高专业学生专业文献阅读能力及专业文章写作能力
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