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1、当代小说各阶段的特点 2、林斤澜《五分》的深刻思想内容和表现方法
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一、林逋《山园小梅》 二、李商隐《忆梅》 三、齐己《早梅》 四、陆游《算子咏梅》 五、毛泽东《ト算子咏梅》
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西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)17现代小说选讲(鲁迅《伤逝》)
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学习重点 1.掌握本文主旨:希望君王能辨别君子和小人。 2.掌握本文的对比论证方法,以及对比关系在低法文中的具体体现。 3.掌握本文写作特色
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“学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦乐乎。人不知而 不愠不亦君子乎。” 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人 也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子之燕居,申申如也,夭夭如也
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小投入,大产出——论语文科小测的作用_在教学中
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现代小说总论 1、现代小说的社会意义“为人生”——鲁迅 抱严肃的观念创作小说——茅盾 2、现代小说形式上的自由
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海南大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件)大学国文——中国古代小说
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东明县小井中学2012年北师大版八年级第二学期教学质量监测语文试题
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《小石城山记》教学设计5_广东实验中学教学设计
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