家庭值四 专传项复习 专项复习（三） 阅读
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一、课内阅读。 (一) 白鹭是一首精巧的诗。 (色彩色素)的配合，（体形 身段)的大小，一切都很（适合 适宜)。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉 得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美
一、课内阅读。 (一) 白鹭是一首精巧的诗。 (色彩 色素)的配合,(体形 身段)的大小,一切都很(适合 适宜)。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉 得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之 一忽则嫌黑
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色 的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之 一忽则嫌黑
1.选文中画“ ”的句子是一个 比喻 句，表达了 作者对白鹭的喜爱 和 赞美之情。 2.用“1”画去选文第2自然段中不正确的词语。 (色彩色素)的配合，（体形身段）的大小，一都很（通合 适宜)。 3.本文描写白鹭，为什么还要描写白鹤、朱鹭和苍鹭？ 通过比较，更衬托出白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。这 是用了对比的手法，于比较中见差异，显个性
1.选文中画“_______”的句子是一个____________句,表达了 作者对白鹭的____________和____________之情。 2.用“\”画去选文第2自然段中不正确的词语。 (色彩 色素)的配合,(体形 身段)的大小,一切都很(适合 适宜)。 3.本文描写白鹭,为什么还要描写白鹤、朱鹭和苍鹭? 通过比较,更衬托出白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。这 是用了对比的手法,于比较中见差异,显个性。 比喻 喜爱 赞美 \ \ \
4.根据选文内容判断对错。 (1)选文中画“”的句子可以用“恰到好处”这个词语概括。 (√) (2)开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的鸣叫声着眼的。 (×) (3)选文第5自然段运用了排比句式，主要突出了白鹭匀称的体 态和谐调的色彩。（√）
4.根据选文内容判断对错。 (1)选文中画“ ”的句子可以用“恰到好处”这个词语概括。 ( ) (2)开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的鸣叫声着眼的。 ( ) (3)选文第5自然段运用了排比句式,主要突出了白鹭匀称的体 态和谐调的色彩。( ) ✔ × ✔
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的 节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏 人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面.… 人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡 鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫 父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下 吃凉粽子
(二) 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的 节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏 人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面…… 人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡 鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫 父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下 吃凉粽子
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐 脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风 车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…虽然不可能花钱买玩意 儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃 和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最 珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早 的抽象美的启迪者吧！
吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐 脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风 车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意 儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃 和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最 珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早 的抽象美的启迪者吧!
1.仿写词语。 恍恍惚惚(AABB式) 密密层层 、清清楚楚 人山人海(ABAC式)自由自在 无边无际 恋恋不舍(AABC式)依依不舍 拳拳之心 千变万化（千×万×）千丝万缕 千山万水 2.描写作者去逛庙会时心情的短语（句子）是无比的快乐 和 高兴极了。 描写庙会人多的词语是人山人海 和 密密层层
1.仿写词语。 恍恍惚惚(AABB式)____________、____________ 人山人海(ABAC式)____________、____________ 恋恋不舍(AABC式)____________、____________ 千变万化(千×万×)____________、____________ 2.描写作者去逛庙会时心情的短语(句子)是_______________ 和_______________。描写庙会人多的词语是_____________ 和_______________。 密密层层 清清楚楚 自由自在 无边无际 依依不舍 拳拳之心 千丝万缕 千山万水 无比的快乐 高兴极了 人山人海 密密层层
3.作者描写了庙会上的哪些场景？ ①各样彩排着的戏人边走边唱。②看踩高跷走路，看虾兵、 蚌精、牛头、马面…③卖小吃的。④卖玩意儿的。 4.对“万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的 启迪者吧！”这句话深意的理解正确的一项是(B)。 A.万花筒千变万化的图案能给我”美的享受 B.描写万花筒就是以小见大，表现出了父爱之伟大与深沉
3.作者描写了庙会上的哪些场景? ①各样彩排着的戏人边走边唱。②看踩高跷走路,看虾兵、 蚌精、牛头、马面……③卖小吃的。④卖玩意儿的。 4.对“万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的 启迪者吧!”这句话深意的理解正确的一项是( )。 A.万花筒千变万化的图案能给“我”美的享受 B.描写万花筒就是以小见大,表现出了父爱之伟大与深沉 B
5.用 ”画出选文中描写父亲和“我”吃饭时的句子，并说说 你的体会。 父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐 脑，我叫他也吃，他就是不吃。 我体会到贫穷情况下深深的父爱
5.用“ ”画出选文中描写父亲和“我”吃饭时的句子,并说说 你的体会。 父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。 吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐 脑,我叫他也吃,他就是不吃。 我体会到贫穷情况下深深的父爱