家庭亚 第一单元 2落花生
第一单元 2 落花生
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、用“√”选出加点字的正确读音。 谈论(tant均n) 榨油(zà) 一亩(mǒu呼 合
基础梳理 一、用“✔”选出加点字的正确读音。 谈．论(tǎn tán) 榨．油(zà zhà) 一亩．(mǒu mǔ) ✔ ✔ ✔
二、下列说法不正确的一项是(A)。 A.“吩、亩、榨”都是左右结构的字 B.“播、浇、矮”书写时都是左窄右宽 C.“矮、亭、慕”的音序分别是A、T、M D.“石榴、便宜”的第二个字都读轻声 合
二、下列说法不正确的一项是( )。 A.“吩、亩、榨”都是左右结构的字 B.“播、浇、矮”书写时都是左窄右宽 C.“矮、亭、慕”的音序分别是A、T、M D.“石榴、便宜”的第二个字都读轻声 A
三、照样子分别把下面的字组成二字词语和四字词语。 亩（半亩）渭川千亩) 播（传播）（耕云播雨） 亭（凉亭（亭亭玉立） 合
三、照样子分别把下面的字组成二字词语和四字词语。 亩(半亩)(渭川千亩) 播( )( ) 亭( )( ) 传播 耕云播雨 凉亭 亭亭玉立
能力提升 四、按要求完成句子练习。 1.花生味道很好。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句 话) 2父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 3.说出来的话必须算数。（改为双重否定句） 略 合
能力提升 四、按要求完成句子练习。 1.花生味道很好。花生可以榨油。(用合适的关联词连成一句 话) 2.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句) 3.说出来的话必须算数。(改为双重否定句) 略
五、按要求完成下面各题。 1.“那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得”是因为 父亲平时公务很忙，很难跟家人团聚。（补写原因） 合
五、按要求完成下面各题。 1.“那晚的天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得”是因为 __________________________________ 父亲平时公务很忙,很难跟家人团聚 。(补写原因)
2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 (1)这句话用 花生 与桃子、石榴、苹果作对比，表 达了对花生的赞美 (2)仿写句子。 竹子的叶子低垂着，不像示例：银杏、梧桐、棕榈那样，把嫩 绿欲滴的叶片高高地昂在枝头，使人一见就生喜爱之情
2.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 (1)这句话用____________与__________________作对比,表 达了________________。 (2)仿写句子。 竹子的叶子低垂着,不像_______________________________ _________________________________________________。 花生 桃子、石榴、苹果 对花生的赞美 示例:银杏、梧桐、棕榈那样,把嫩 绿欲滴的叶片高高地昂在枝头,使人一见就生喜爱之情
六、下面的事物代表什么品质呢？用线连一连。 ①花生 A.牺牲自己、照亮他人 ②老牛 B.勤勤恳恳、任劳任怨 ③小草 C.生生不息、顽强不屈 ④蜡烛 D.不求虚名、默默奉献
六、下面的事物代表什么品质呢?用线连一连
七、课文备忘录。 1.《落花生》的作者是中国现代小说家、散文家许地山 他的笔名是落花生、 落华生 2.本文主要写了四部分内容： 种花生 收花生 吃花生 议花生。 其中议花生 是详写。 3.这篇课文运用的写作方法是(B)。 A.借景抒情 B.借物喻人
七、课文备忘录。 1.《落花生》的作者是中国现代小说家、散文家__________, 他的笔名是____________、____________。 2.本文主要写了四部分内容:____________、____________、 ____________、____________。其中___________是详写。 3.这篇课文运用的写作方法是( )。 A.借景抒情 B.借物喻人 许地山 落花生 落华生 种花生 收花生 吃花生 议花生 议花生 B