家庭亚 第二单元 5搭石
第二单元 5 搭 石
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、看拼音，写词语。 xùn gi wan zhù 汛期 挽住 lan duò xie tiao 懒惰 协调 合
基础梳理 一、看拼音,写词语。 汛 期 挽 住 懒 惰 协 调
二、按要求完成下面各题。 1.补全四字词语。 (人)（影）绰绰 (相)（背）而行 招手（示）（意） (理)（所）当然 2.模仿画“”的词语写叠词。 清波漾漾 微风习习 流水淙淙 秋风淙淙 月光融融 目光灼灼
二、按要求完成下面各题。 1.补全四字词语。 ( )( )绰绰 ( )( )而行 招手( )( ) ( )( )当然 2.模仿画“ ”的词语写叠词。 清波__________ 微风_________ 流水___________ 秋风___________ 月光__________ 目光____________ 人 影 相 背 示 意 理 所 漾漾 习习 淙淙 淙淙 融融 灼灼
能力提升 三、课内阅读。 1.我读本文大致用了略分钟。 2.读课文时遇到“谴责紧走搭石慢过桥”等不懂的词句时，我 们应该(ABC)。(多选) A.不要回读 B.不要停下来 C不分心，不走神 3填空。 课文按照“介绍搭石（摆）搭石—（走）搭石一 一（赞）搭石”的顺序展开
能力提升 三、课内阅读。 1.我读本文大致用了 分钟。 2.读课文时遇到“谴责”“紧走搭石慢过桥”等不懂的词句时,我 们应该( )。(多选) A.不要回读 B.不要停下来 C.不分心,不走神 3.填空。 课文按照“介绍搭石——( )搭石——( )搭石— —( )搭石”的顺序展开。 略 ABC 摆 走 赞
四、品读句子，回答问题。 1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的 音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 这两句话写出了人们协调有序地走搭石的美好画面
四、品读句子,回答问题。 1.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的 音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 这两句话写出了___________________________________ 人们协调有序地走搭石的美好画面
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。 表示年轻人动作的词语有 俯下 背 ,“理 所当然的事”指的是年轻人如果遇到老人走搭石，要背老人 过去 。从这句话我们可以体会 到家乡人尊老敬老 的美好品质
2.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去, 人们把这看成理所当然的事。 表示年轻人动作的词语有____________、____________,“理 所当然的事”指的是___________________________________ _____________________________。从这句话我们可以体会 到_________________的美好品质。 俯下 背 年轻人如果遇到老人走搭石,要背老人 过去 家乡人尊老敬老
智慧拓展 五、课外阅读。 我心中的月亮 在一条通往山村的杂草丛生的小路尽头，一位老人站在月光 下翘首遥望前方的路，暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老 长.…这位老人便是我的外婆。 合
智慧拓展 五、课外阅读。 我心中的月亮 在一条通往山村的杂草丛生的小路尽头,一位老人站在月光 下翘首遥望前方的路,暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老 长……这位老人便是我的外婆
那时，母亲工作忙，我就住在外婆家。外婆精心呵护着一些 草药，每天太阳上山了，外婆就带着我去提泉水浇灌草药。这 样过了几个月，它们长大了，然后采摘，洗净，晒千，收好。不轻 易送人，要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些谈 淡的草药香里散去的
那时,母亲工作忙,我就住在外婆家。外婆精心呵护着一些 草药,每天太阳上山了,外婆就带着我去提泉水浇灌草药。这 样过了几个月,它们长大了,然后采摘,洗净,晒干,收好。不轻 易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡 淡的草药香里散去的
外婆到哪儿都忘不了她家的鸡、鸭，不管去了哪儿都会尽力 赶回来给它们喂食。鸡蛋、鸭蛋她自己都舍不得尝上一口， 除去贴补家用都留给我吃了。她总是笑眯眯地对我说：“外婆 吃素。”后来我被妈妈带回了家，外婆乐呵呵地送我走，却在背 地里偷偷抹眼泪
外婆到哪儿都忘不了她家的鸡、鸭,不管去了哪儿都会尽力 赶回来给它们喂食。鸡蛋、鸭蛋她自己都舍不得尝上一口, 除去贴补家用都留给我吃了。她总是笑眯眯地对我说:“外婆 吃素。”后来我被妈妈带回了家,外婆乐呵呵地送我走,却在背 地里偷偷抹眼泪