家庭值亚 专项复习（一） 字词句
专项复习(一) 字词句
一、给下列加点的字选择正确的读音，打“√” 白昼(2uzòu) 万顷(qing qing) 呐喊(la 憎恨(9ng zeng) 妒忌9j而 窘迫G9ngji6ng) 迸出(bing beng) 龇牙区cn
白昼．(zhòu zòu) 万顷．(qīng qǐng) 呐．喊(là nà) 憎．恨(zēnɡ zènɡ) 妒忌．(jì jí) 窘．迫(jǒnɡ jiǒnɡ) 迸．出(bìng bèng) 龇．牙(zī cī) 一、给下列加点的字选择正确的读音,打“✔” ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
二、下列加点的字读音相同的一项是(B) A.供应 口供 提供 供不应求 B.湖泊 梁山泊 罗布泊 血泊 C哗笑 哗啦 喧哗 哗众取宠 D恐吓 威吓 吓人 惊吓
二、下列加点的字读音相同的一项是( B ) A.供．应 口供． 提供． 供．不应求 B.湖泊． 梁山泊． 罗布泊． 血泊． C.哗．笑 哗．啦 喧哗． 哗．众取宠 D.恐吓． 威吓． 吓．人 惊吓．
三、写出下列词语的近义词和反义词 1.写出近义词。 耻笑一( 嘲笑 熟练一( 娴熟 探听—（打探 吓唬一( 恐吓) 2.写出反义词。 特殊一（普通 崭新一( 破旧) 赞许—（批评 ) 渺小—（伟大）
三、写出下列词语的近义词和反义词 1.写出近义词。 耻笑——( ) 熟练——( ) 探听——( ) 吓唬——( ) 2.写出反义词。 特殊——( ) 崭新——( ) 赞许——( ) 渺小——( ) 嘲笑 娴熟 打探 恐吓 普通 破旧 批评 伟大
四、成语训练 情不自（禁） 胸有成（竹） 心惊（胆）战 一饮而（尽） 1.补充词语。 2.用画“”的词语写一句话。 示例：班长胸有成竹地告诉老师，这个任务他能完成。 3.写两个以“一”字开头的成语。 示例：一针见血一声不吭
四、成语训练 情不自( ) 胸有成( ) 心惊( )战 一饮而( ) 1.补充词语。 2.用画“ ”的词语写一句话。 示例:班长胸有成竹地告诉老师,这个任务他能完成。 3.写两个以“一”字开头的成语。 示例:一针见血 一声不吭 禁 竹 胆 尽
五、给下列句子填写恰当的关联词语 1.有时（不但）没有把菜种盖上，（反而 )把它踢飞了。 2.他（要是）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐 着，（就）如同神仙一般快活。 3.(即使)他走到横木那头拿到了帽子，（也 )难以回 转身来
五、给下列句子填写恰当的关联词语 1.有时( )没有把菜种盖上,( )把它踢飞了。 2.他( )给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐 着,( )如同神仙一般快活。 3.( )他走到横木那头拿到了帽子,( )难以回 转身来。 不但 反而 要是 就 即使 也
六、把诗句补充完整 1.稚子金盆脱晓冰 ,彩丝穿取当银钲。 2.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 3.黄沙百战穿金甲 ,不破楼兰终不还。 4.三万里河东入海，五千仞岳上摩天
六、把诗句补充完整 1. ,彩丝穿取当银钲。 2.牧童归去横牛背, 。 3. ,不破楼兰终不还。 4.三万里河东入海, 。 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 黄沙百战穿金甲 五千仞岳上摩天
七、按要求写句子 1.船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。（改为比喻句） 示例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活， 仿佛破空的银箭。 2.二侄子走上前来问道：“莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩 咐明白？”（改为转述句） 二侄子走上前来问道，是不是还有两笔银子在那里，不曾吩附 明白
七、按要求写句子 1.船头和船艄向上翘起,行动轻快灵活。(改为比喻句) 示例:船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活, 仿佛破空的银箭。 2.二侄子走上前来问道:“莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩 咐明白?”(改为转述句) 二侄子走上前来问道,是不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐 明白
八、写出下列句子运用的修辞手法 1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 (比喻) 2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (拟人) 3.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈 也动。（夸张）
八、写出下列句子运用的修辞手法 1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 ( ) 2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( ) 3.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈 也动。( ) 比喻 拟人 夸张
九、写出下列句子使用的描写手法 1.“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿， 叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” (语言描写)（动作描写） 2.武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳 出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却 来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈 子来。（心理描写）（动作描写）
九、写出下列句子使用的描写手法 1.“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿, 叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” ( )( ) 2.武松再来青石坐了半歇,寻思道:“天色看看黑了,倘或又跳 出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?且挣扎下冈子去,明早却 来理会。”就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈 子来。( )( ) 语言描写 动作描写 心理描写 动作描写