家庭復鸿 语文园地八
语文园地八
一、我是小小书法家。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 略 合
一、我是小小书法家。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 略
二、按要求完成下列各题。 1.补充句子。 (1)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 (2)昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻 3)向来枉费推移力，此日中流自在行。 合
二、按要求完成下列各题。 1.补充句子。 (1)半亩方塘一鉴开,_____________________。 (2)昨夜江边春水生,_____________________。 (3)_________________,此日中流自在行。 天光云影共徘徊 蒙冲巨舰一毛轻 向来枉费推移力
2.判断对错。 ()《观书有感》（其一）是借景喻理的名诗。全诗以方塘作比 喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。（√） (2)“天光云影共徘徊”是说天的光和云的影子映在塘水之中， 不停地变动，好像人的影子在徘徊。(×」 (3)“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。（√） (4)朱熹的《观书有感》（其二）是一首借助形象说理的诗。它 以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。（√）
2.判断对错。 (1)《观书有感》(其一)是借景喻理的名诗。全诗以方塘作比 喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。( ) (2)“天光云影共徘徊”是说天的光和云的影子映在塘水之中, 不停地变动,好像人的影子在徘徊。( ) (3)“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。( ) (4)朱熹的《观书有感》(其二)是一首借助形象说理的诗。它 以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。( ) ✔ × ✔ ✔
三、书的妙喻，你会吗？ 1.书，被人们称为人类文明的“长生果 ”。 2.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品 99 3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想 去就去的 故地
三、书的妙喻,你会吗? 1.书,被人们称为人类文明的“____________”。 2.莎士比亚说:“书籍是全世界的____________。 ” 3.一本你喜爱的书就是一位____________,也是一处你随时想 去就去的____________。 长生果 营养品 朋友 故地
4.想一想，选一选。 A.阶梯B.钥匙C生命 D老师E.向导F船 G.信息 教育家说：“书是打开智慧之门的(B)。” 史学家说：“书是进步的(A)。” 政治家说：“书是时代的(C)。” 经济家说：“书是致富的(G)。” 学生们说：“书是不开口的(D)。” 合
4.想一想,选一选。 A.阶梯 B.钥匙 C.生命 D.老师 E.向导 F.船 G.信息 教育家说:“书是打开智慧之门的( )。 ” 史学家说:“书是进步的( )。 ” 政治家说:“书是时代的( )。 ” 经济家说:“书是致富的( )。 ” 学生们说:“书是不开口的( )。 ” B A C G D
探索者说：“书是通向彼岸的(F)。” 奋斗者说：“书是人生的(E)。” 合
探索者说:“书是通向彼岸的( )。 ” 奋斗者说:“书是人生的( )。 ” F E
四、把下面的句子排列成语意连贯的一段话，将序号填在括 号内。 (5)作文果然有了进步。 (2)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 (1)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 (4)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 (3)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真 实的故事
四、把下面的句子排列成语意连贯的一段话,将序号填在括 号内。 ( )作文果然有了进步。 ( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。 ( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。 ( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。 ( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真 实的故事。” 1 2 3 4 5
五、先在横线上补充恰当的内容，再完成后面的问题。 叮叮妈妈：儿子，你快过生日了。妈妈知道你很喜欢阅读课 外书，可是妈妈不知道你现在该读哪些书。 叮叮：我跟同学都交流过了，比如我们班的“小才女”典典读 的课外书主要是 跟课文有关的 ,她学习了《忆 读书》就读了冰心的其他作品。语文课代表王晓雅读的书跟 课文内容属于同一类。如学习《松鼠》时就读一读布封的 《动物素描》，还要读一读法布尔的《昆虫记》
五、先在横线上补充恰当的内容,再完成后面的问题。 叮叮妈妈:儿子,你快过生日了。妈妈知道你很喜欢阅读课 外书,可是妈妈不知道你现在该读哪些书。 叮叮:我跟同学都交流过了,比如我们班的“小才女”典典读 的课外书主要是 ,她学习了《忆 读书》就读了冰心的其他作品。语文课代表王晓雅读的书跟 课文内容属于同一类。如学习《松鼠》时就读一读布封的 《动物素描》,还要读一读 的《昆虫记》。 跟课文有关的 法布尔
同学们，假如叮叮正在学习《牛郎织女》，妈妈可以送他哪 些书呢？ 示例：《中国古代神话故事》《中国神话故事集》等。 合
同学们,假如叮叮正在学习《牛郎织女》,妈妈可以送他哪 些书呢? 示例:《中国古代神话故事》《中国神话故事集》等