家庭值四 第七单元 22四季之美
第七单元 22 四季之美
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基础梳理 一、用1”画掉加点字的错误读音。 旷野(gu峭ng kuang) 凛洌(Iièi) 怡人（八y) 合
基础梳理 一、用“\”画掉加点字的错误读音。 旷．野(guǎng kuàng) 凛冽．(liè lèi) 怡．人(yì yí) \ \ \
二、看拼音，写词语。 ming hei 1.冬天白天短，夜晚长，本是 黎明 时分，外面却仍然是一片 漆黑 an yi xin kuang shen yi 2.夜晚，天上满是星星，我 安逸 地坐在院子里乘凉，感到 心旷神怡 hong yùn yù fa 3.小女孩脸上泛出微微的 红晕 ,看起来 愈发 可爱了。 合
二、看拼音,写词语。 黎 明 漆 黑 安 逸 心 旷 神 怡 红 晕 愈 发
三、补全下列词语，完成练习。 (翩)（翩）飞舞 急急（匆）（匆） (蒙)（蒙）细雨 心（旷）神（怡） 比（冀）而（飞） 成（群）结（队）
三、补全下列词语,完成练习。 ( )( )飞舞 急急( )( ) ( )( )细雨 心( )神( ) 比( )而( ) 成( )结( ) 翩 翩 匆 匆 蒙 蒙 旷 怡 翼 飞 群 队
1.仿写画“”的词语。 津津乐道 面面相觑 2先理解画“”词语的意思，再用这个词语写一句话。 心情舒畅，精神愉快。 示例：我们荡舟漓江，美丽的景色令人心旷神怡。 合
1.仿写画“ ”的词语。 津津乐道 面面相觑 2.先理解画“ ”词语的意思,再用这个词语写一句话。 心情舒畅,精神愉快。 示例:我们荡舟漓江,美丽的景色令人心旷神怡
能力提升 四、品读句子，回答问题。 1)即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的 微光在飞行，这情景着实迷人。 (2)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。 (3)成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动
能力提升 四、品读句子,回答问题。 (1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的 微光在飞行,这情景着实迷人。 (2)夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。 (3)成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动
读上面三句话，下列说法不正确的是(D)。 A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼 而飞的场景 B.上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美 C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围 中 D.这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作 者对景物的喜爱
读上面三句话,下列说法不正确的是( )。 A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼 而飞的场景 B.上面三句话都是对景物的动态描写,体现了景物的动态美 C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围 中 D.这几句话都运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了作 者对景物的喜爱 D
五、课内阅读。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也 有无数的萤火虫翻翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一 只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 合
五、课内阅读。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也 有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一 只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人
1.仿写词语。 漆黑漆黑(ABAB式) 碧绿碧绿 雪白雪白 2.这个片段的结构是总分 ,抓住景物，突出夏天夜晚 的动态美 (动态美 静态美)。 3.我对夏天也情有独钟，夏天使我想起杨万里的诗句：接天莲 叶无穷碧，映日荷花别样红 4.仿照这个片段，把下面的句子写得具体形象。 朝阳喷薄而出。略
1.仿写词语。 漆黑漆黑(ABAB式) ____________ ____________ 2.这个片段的结构是____________,抓住景物,突出夏天夜晚 的____________(动态美 静态美)。 3.我对夏天也情有独钟,夏天使我想起杨万里的诗句:接天莲 叶无穷碧,_______________________。 4.仿照这个片段,把下面的句子写得具体形象。 朝阳喷薄而出。略 碧绿碧绿 雪白雪白 总分 动态美 映日荷花别样红