家庭亚 第一单元 1白鹭
第一单元 1 白 鹭
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、用“”画掉加点字的错误读音。 白鹭ù) 嫌弃(xian qian) 清澄(cheng deng) 嗜好(shi$ 长喙hui yuan) 合
基础梳理 一、用“\”画掉加点字的错误读音。 白鹭．(lù lǜ) 嫌．弃(xián qiān) 清澄．(chénɡ dēnɡ) 嗜．好(shì sì) 长喙．(huì yuán) \ \ \ \ \
二、看拼音，写词语。 men kuang shi yi zhū hong 门框 适宜 朱红 gian rù jing xia yun wei 嵌入 镜匣 韵味
二、看拼音,写词语。 门 框 适 宜 朱 红 嵌 入 镜 匣 韵 味
三、请写出含有不”字的四字词语。 例：美中不足 念念不忘 川流不息 求之不得 二话不说 漫不经心 合
三、请写出含有“不”字的四字词语。 例:美中不足 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 念念不忘 川流不息 求之不得 二话不说 漫不经心
能力提升 四、按要求完成句子练习。 1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） 示例：百灵鸟是一位天才歌唱家。 2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） 但是白鹭本身就是一首很优美的歌
能力提升 四、按要求完成句子练习。 1.白鹭是一首精巧的诗。(仿写比喻句) 示例:百灵鸟是一位天才歌唱家。 2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) 但是白鹭本身就是一首很优美的歌
五、根据课文内容填空。 1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 这句话把白鹭比作} 散文诗。这句话点明了本文的中 心，写出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞美了白 鹭的美。 2.课文第68自然段描绘了白鹭觅食图、白鹭栖息图 白鹭低飞图三幅优美的图画
五、根据课文内容填空。 1.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 这句话把白鹭比作______________。这句话点明了本文的中 心,写出了白鹭________________________的特点,赞美了白 鹭的美。 2.课文第6~8自然段描绘了____________、______________、 _______________三幅优美的图画。 散文诗 平凡而美好、朴素而高洁 白鹭觅食图 白鹭栖息图 白鹭低飞图
六、想一想学过的或你知道的描写白鹭的诗句，写出连续的 两句。 示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 合
六、想一想学过的或你知道的描写白鹭的诗句,写出连续的 两句。 示例:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
智慧石展 七、课外阅读。 这是一匹身架匀称的结实的小公马。 它长高了，原来那种柔和的线条不见了。它的躯体变成了一 个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出； 两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。 不过所有这一切，它无心顾及。 只有一种强烈的欲望支配着它，那就是奔跑
智慧拓展 七、课外阅读。 这是一匹身架匀称的结实的小公马。 它长高了,原来那种柔和的线条不见了。它的躯体变成了一 个三角形:前胸宽宽的,臀部很窄。它的头瘦削,头前部突出; 两眼间距很大,嘴唇紧缩而富有弹性。 不过所有这一切,它无心顾及。 只有一种强烈的欲望支配着它,那就是奔跑
它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像 颗金色的流星，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它， 使它不知疲倦地( )峻岭，()山坡，( )怪石嶙峋的河 岸和陡峭的隘道，( )丛林和谷地。 哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见大 地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快， 像铃铛那样，清脆悦耳
它常常领着一帮同龄的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像 颗金色的流星,急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它, 使它不知疲倦地( )峻岭,( )山坡,( )怪石嶙峋的河 岸和陡峭的隘道,( )丛林和谷地。 哪怕到了深夜,当它在星空下酣睡的时候,它仿佛还梦见大 地在它脚下飞驰而过,风卷着鬃毛在耳边呼啸,马蹄又急又快, 像铃铛那样,清脆悦耳