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郧阳医学院:《人体解剖学 Vertebral Region》课程PPT教学课件(局部解剖学)第一讲 神经系统 The Nervous System
文档格式:PPT 文档大小:4.62MB 文档页数:35
1.掌握神经系统的区分。 2.掌握神经系统的常用术语。 3.掌握脊髓的位置、外形及脊髓节段与椎骨的对应关系。 4.掌握脊髓灰、白质的配布及名称。 5.掌握灰质主要核团的位置。 6.熟悉脊髓灰质细胞构筑分层概念。 7.掌握脊髓主要纤维束的位置、起止和机能。 8.了解脊髓小脑束、红核脊髓束、前庭脊髓束、顶盖脊髓束和脊髓固有束的位置和功能。 9.了解脊髓的功能及脊髓损伤后的症状
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第六章 发酵动力学与发酵
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:47
发酵动力学是研究生物反应过程的 速率及其影响因素,是生物反应工 程学的理论基础之一。 发酵过程动力学包括两个层次的动 力学
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第七章 地下水水质评价(7.4)碎屑岩类孔隙裂隙水区的水文地质测绘
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
各种坚硬碎屑岩层的颗粒之间,均存在一定的孔隙与松散岩层中的孔隙相比,仅是 在经过一定程度的成岩胶结作用后,孔隙的数量减小,空间变小而已。因此,只是当胶结 不好,碎屑颗粒粗大时才具有含水意义,且碎屑岩也有不同程度发育的原生裂隙、风化裂 隙和构造裂隙,构成孔隙裂隙含水层。 在碎屑岩地区进行水文地质测绘,首先应了解区域构造特征、地层构造与地层岩性, 及其在具体条件下对地下水的不同控制程度,从而确定调查地下水的主要方向。应着重调 查下列问题:
安徽医科大学:《皮肤性病学》课程教学资源(电子教案)第七讲 皮炎和湿疹
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:8
接触性皮炎是由于接触某种物质后在皮肤、粘膜接触部位发 生的急性和慢性炎症反应。湿疹是由多种内、外因素引起的 真皮浅层及表皮炎症。病因复杂,一般认为与变态反应有 关。临床上有渗出倾向,易反复发作。湿疹分为急性湿疹、 课后小结亚急性湿疹和慢性湿疹
上海交通大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第十九讲 川崎病
文档格式:PPT 文档大小:85.5KB 文档页数:16
一、病因和病理 (一)病因未明。感染、免疫反应、环境理化因素。 (二)病理:累及动、静脉,毛细血管。血管周围炎、血管内膜炎全层血管炎
《网络安全与管理》第1章 网络安全概述
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:13
本章主要讲述网络安全的基础知识,通过本章的学习,读者应掌握以下内容: 一、网络安全的定义及网络安全威胁 二、安全服务及安全机制 三、网络安全策略及制定原则 四、网络各层的安全性
上海海事大学:《物流信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 物流信息系统的总体构成
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:51
本章首先从物流的数据处理和企业决策 的相关关系入手,分析物流信息系统的 基本构成、总体结构和功能,以及体系 中各系统的信息关联与区别,分析物流 决策支持层次以及可能性,介绍物流专 家系统。 本章的目的就是为企业根据自身特点和 需求选择最佳的物流信息系统建设方案, 以及企业的信息建设应该如何实施和发 展提供清晰的思路
《大学计算机基础》课程教学资源:第二章 计算机硬件系统与信息存储
文档格式:DOC 文档大小:2.1MB 文档页数:32
中央处理器、计算机、计算机系统这三者的概念是不同的,是计算机从局部到全局的三 个不同的层次。中央处理器一般也称为CPU,是计算机的核心,具有运算能力和控制功能; 计算机由CPU、内存储器、输入输出接口电路和系统总线构成,通常称为计算机主机;以 计算机为主体,配上外设和系统软件之后,才构成了计算机系统。我们通常所说的计算机”, 其准确的名称应该是计算机系统
南阳理工学院土木工程系:《建筑结构》第三章(3-1)极限状态设计原则
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:22
1安全性建筑结构在其设计使用年限内应能够承 受可能出现的各种作用。且在设计规定的偶然事 件发生时及发生后,结构应能保持必需的整体稳 定性,不致倒塌。 2适用性建筑结构在其设计使用年限内应能满足 预定的使用要求,有良好的工作性能,其变形 裂缝或振动等性能均不超过规定的限度等。 3耐久性建筑结构在其设计使用年限内应有足够 的耐久性。例如保护层厚度不得过薄、裂缝不得 过宽而引起钢筋锈蚀等
信阳师范大学(信阳师范学院):《混凝土结构设计原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 混凝土结构——绪论(主讲:鲍鹏玲)
文档格式:PPT 文档大小:160.5KB 文档页数:20
通过本课程的学习,学生应对混凝土 结构常见基本构件、梁板结构、单层厂房 结构、多层框架结构进行设计
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