广东财经大学：人力资源学院《社会福利与社会救济》课程教学大纲

一、现有的理论视角: 1、利他行为的本能论或生物论 2、从社会关系来确定人的利他行为:社会交换论和公平理论、社会学习理论或社会规范理论、旁观者效应、责任分摊等

《西南民族大学学报》（人文社会科学版）：我国社会科学科研项目的评价（湘潭大学：虞文）

一、什么是社会分层 (social stratification)依据一定的标准把社会成员区分为高低有序的不同等级和层次的过程与现象

选题与文献回顾 研究类型 分析单位与研究内容 抽样 测量与操作化 数据收集方法

第一节 概述 第二节 社会化与自我 第三节 社会知觉与归因 第四节 社会动机 第五节 态度 第六节 人际关系 第七节 人际沟通 第八节 社会影响 第九节 爱情、婚姻与家庭

《社会学研究方法》课程作业习题（判断题及对错题含答案）

安徽大学：《社会工作概论》课程教学资源（授课教案）

安徽大学：《社会工作概论》课程教学大纲（授课老师：吴宗友）

《社会学概论》课程教学资源（讲义）越轨原因的“聚合作用论”示意图