试卷代号：2251 座位号■口 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 团体工作试题 2012年1月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.最早的团体社会工作始于欧洲的()。 A.教会活动 B.社区运动 C.睦邻组织运动 D.女性运动 2.()必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。 A.运用团体个别化的原则 B.引导团体互动的原则 C.发展团体民主自决的原则 D.确定团体目标的原则 3.不属于新教伦理的理论假设的是( )。 A.人要为自已的成功或失败负责 B.人性基本上是罪恶的 C.人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣 D.不应为不成功或越轨的人提供帮助 4.人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；另一类是 ( A.个人行为发展理论 B.团体心理发展理论 C.团体生活发展理论 D.个体生活发展理论 1508
试卷代号 2 2 5 座位号 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 团体工作试题 2012 年1 |题号!一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I 得分|评卷入 一、单项选择题(每题 2分，共 0分} 1.最早的团体社会工作始于欧洲的( )。 A. 动B. c.睦邻组织运动 .女性运动 2. ( )必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。 A.运用团体个别化的原则 .引导团体互动的原则 C. 则D. 原则 3. 理论 )。 A. 成功或失 B. 基本上 罪恶 作实 质繁 D. 不应 功或越轨 4. 类行 发展理论 大类 一类是 生活 发展理 ( ) 1508 A.个人行为发展理论 C. B. 展理论 D.个体生活发展理论
5.选择和创造团体环境的三大原则包括“尊严”、“个别化”和()。 A.自由 B.亲密感 C.归属感 D.隐私 6.有关次团体说法错误的是()。 A.次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响 B.在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑 C.在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响 D.次团体的产生原因是团体的规模太大 7.有关成长性团体说法有误的是( )。 A.团体的焦点在于个人成长与改变，它强调个人取向 B.团体强调成员的自觉和自决 C.团体强调成员的表达和互动 D.团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色 8.()团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。 A.治疗性 B.支持性 C.自助 D.成长性 9.下列有关社会行动团体说法有误的是()。 A.社会行动团体的主要技巧之一是赋权 B.社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任 C.社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受 D.社会行动团体中工作者是一个影响者 10.( )是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不 是具体的目标。 A.需求目标 B.协议目标 C.过程目标 D.实质目标 1509
B.协议目标 D. 实质 5. 包括 )。 A. B. 亲密 C. 归 属 感D. 6. )。 A. 生对 也有 B. 有利 解除 c.在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响 D. 太大 7. 体说法 )。 A. 成长 改变 人取 B. 强调 C. 强调 D. 工作者 组织 示范者 8. ( )团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。 A.治疗性 B. C. D. 9. 下列有 会行 说法有误 )。 A. 要技 是赋 B. 社会行动 责任 c.社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受 D. 者是一个影 10. ( )是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不 是具体的目标。 A. 需求 c.过程目标 1509
得 分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.下列属于团体社会工作的目标的是( )。 A.协助团体成员达成诸多方面能力的提升 B.协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能 C.协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归 属感 D.协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质 E.协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为 2.关于团体中的个人特质应考虑的特性包括( ）。 A.人际取向 B.社会敏感度 C.优越感 D.可依赖性 E.情绪稳定程度 3.影响团体凝聚力的要素包括( )。 A.团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B.团体成员参与团体的意愿的强度 C.团体满足成员需要的程度 D.工作者个人的魅力 E.团体人际关系吸引力的程度 4.伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括( ）。 A.澄清问题阶段 B.分析问题阶段 C.制定目标阶段 D.实施行动阶段 E.总结评价阶段 5.团体规范形成期的特点包括( )。 A.团体规范的产生 B.团体结构的形成 C.团体角色分化 D.团体任务确定 E.团体公认的目标 1510
得分!评卷人 二、多项选择题{每题 2分，共 0分) B. 体结 形 成 D.团体任务确定 1.下列属于团体社会工作的目标的是( A.协助团体成员达成诸多方面能力的提升 B.协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能 c.协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归 属感 D.协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质 E. 通过新 2. 应考 )。 A. 向B. C. 感D. 依赖性 E. 情绪 3. 响 团 聚力 包括 )。 A.团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B. 体成 c.团体满足成员需要的程度 D.工作者个人的魅力 E. 体人 力 的 4. 伊根 三 阶 段包 )。 A.渣清问题阶段B.分析问题阶段 已制定目标阶段 .实施行动阶段 E. 评价 5. 体规 A. 体规 C. E. 体公认 1510
得 分 评卷人 三、判断题（正确的打“/”，错误的打“×”，每题2分，共20分） 1.团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中 心信念是人类的尊严与价值。() 2.团体只能由社会工作者组建，不能有其他个人和组织组建。() 3,社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的 关系。() 4.防御机构是人类适应内外关系的方式、方法，它既有积极的作用，也有消极的作用。 ( 5。进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。() 6.支持性团体的动力来源于社会工作者，社会工作者在团体中处于主导位置。() 7.头脑风暴法就是团体成员围绕着所要讨论的问题发表意见，不得重复，只能反驳与质 疑他人意见的决策法。() 8.根据生态系统理论，团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。 () 9.女性在混合性别团体中较在只有女性的团体显得更主动。(） 10.摘要是指工作者简明回顾团体过程中成员们讨论过的核心问题和重点。() 得 分 评卷人 四、简答题（每题10分，共30分）】 1.简述团体生活发展理论。(10分) 2.简述在组建团体时工作者必须确定的内容。(10分) 3.简述团体评估的作用。(10分) 得 分 评卷人 五、论述题（共20分）】 论述团体中的治疗性因素。 1511
得分!评卷人 三、判断题{正确的打"~" ，错误的打 "，每题 2分，共 0分} 1.团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中 心信念是人类的尊严与价值。( ) 2. 社会工作者组 织组建 ) 3. 宗教 动 和 它 反 映 人之 间 的 关系。( ) 4. 御机 人类适应 方式 作用 ( ) 5. 工作者处 ) 6. 来源于社会工作者 工作者 位置 ) 7. 脑风暴法 的 问 发 表 得 重 复 疑他人意见的决策法。( ) 8. 生态 统理 人类 是人 ( ) 9. 有女 显得 ) 10. 摘要是指工 明 回 论过 重点 ) 得分|评卷人 四、简答题{每题 0分，共 0分} 1.简述团体生活发展理论。(10分) 2. 工作者必须 (10 3. 体评 (10 得分|评卷人 五、论述题(共 0分) 论述团体中的治疗性因素。 1511
试卷代号：2251 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 团体工作 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 一、单项选择题（每题2分，共20分】 1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.ABCE 2.ABCDE 3.ABCDE 4.ACD 5.ABCE 三、判断题（每题2分，共20分】 1./ 2.× 3.× 4./ 5.× 6.× 7.× 8./ 9.X 10./ 四、简答题（每题10分，共30分） 1.简述团体生活发展理论。 参考答案(1)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。(2分) (2)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。(2分) (3)在团体生活中，能够有就会使成员获得选择自己喜欢的朋友的自由。(2分) (4)在团体生活中，能够有机会使成员自由地表现自我，暂时自己与他人的不同。(2分) (5)在团体生活中，能够有机油使成员表现其独特的个性和分享他人的独特性，使团体成 员表现其自身的独立性。(2分) 2.简述在组建团体时工作者必须确定的内容。 参考答案：(1)团体的成员选择条件；(2分) (2)对团体结构的控制；(2分) (3)对成员开放的程度；(2分) (4)自愿或非自愿加入团体：(2分) (5)团体规模、空间和时间因素。(2分)》 1512
试卷代号 2 2 5 中央广播电视大学 0 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 团体工作 试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 一、单项选择题(每题 2分，共 0分} l. A 2. C 3. C 4.A 5. B 6. D 7. D 8. B 9. C 10. B 二、多项选择题{每题 2分，共 0分) 1. ABCE 2. ABCDE 3. ABCDE 4.ACD 5. ABCE 三、判断题(每题2分，共 0分) 1.,J 2. X 3. .X 4. -J 5. X 6. X 7. X 8. -J 9. X 10. J 四、简答题(每题 0分，共 0分} 1.简述团体生活发展理论。 参考答案(1)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。 2分) (2) 生 活 够有 产生相互认 。(2 (3)在团体生活中，能够有就会使成员获得选择自己喜欢的朋友的自由。 2分) (4) 会使 。(2 (5) 表现 个性 享 他 的 独 体成 员表现其自身的独立性。 2分) 2. 述在组建 作者 参考答案:(1)团体的成员选择条件 2分) (2) (2 (3) 度;(2 (4) 体;(2 (5) 规模 。(2 1512
3.简述团体评估的作用。 参考答案：(1)评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利 进行；(2分) (2)评估可以帮助工作者和成员明白在团体过程中团体目标和个人目标的实现的程度； (2分) (3)评估为成员提供了一个很好的机会来表达自己对团体的满意度和不满意度；(2分) (4)评估可以帮助工作者提高自己的工作能力和水平，为以后的干预提供依据和改进方 向：(2分)· (5)对机构而言，团体评估积累了大量的资料，为提高整个机构的服务质量提供了经验和 资料，为机构的培训提供了重要的依据。(2分) 五、论述题（共20分） 论述团体中的治疗性因素。 参考答案：团体中的治疗性因素是工作者与团体成员或团体成员之间互动说产生的一种 能改善团体成员状况、促进成长的功能治疗性因素，(3分)这些因素包括： 1.植人希望。植人希望是协助成员经由团体的经验，而对自决的问题、自己的将来保持 乐观的态度。(2分) 2.普遍性。普遍性就是希望借助成员的经验，给成员提供必要的支持，可以让成员放松 下来，更客观地看自己和他人的问题。(2分) 3.资讯和建议的告知。在团体工作中，资讯和建议的告知是指团体工作者或团体成员为 那些有着相同问题和经历的成员提供资讯和建议。(2分) 4.利他主义。利他主义是指工作者利用一些机会发展团体中的利他因素，让团体成员有 帮助他人的机会和感受，从而发现自己价值，和他人建立良好的联系，与社会相互依赖，以良好 的方式来完善自我。(4分) 5.自我表露。自我表露是指成员在团体中将自己有关的事情表达出来与他人分享。 (2分) 6.互动中的学习。互动中的学习是指借着其他成员的回馈，或在团体中通过观察和模仿 其他成员的行为而产生新的想法和学习新的东西。(3分) 7.接纳。接纳是团体成员感到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别 性并归属于团体的一种经验。(2分) 1513
3. 体评估 参考答案: (1)评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利 进行 (2) 助工作者 个人 (2 (3) 评估 很好 机会 表达 不满 度;(2 (4) 作 者 提高 提供依 和 改 向; (2 . (5) 机构 体评 累 了 大量 高 整 经验 资料，为机构的培训提供了重要的依据。 2分) 五、论述题(共 0分} 论述团体中的治疗性因素。 参考答案:团体中的治疗性因素是工作者与团体成员或团体成员之间互动说产生的一种 能改善团体成员状况、促进成长的功能治疗性因素， 3分)这些因素包括: 1.植人希望。植人希望是协助成员经由团体的经验，而对自决的问题、自己的将来保持 乐观的态度。 2分) 2. 普遍性 普遍 借助 经验 给 成 提供 让成 下来，更客观地看自己和他人的问题。 2分) 3. 建议 体工 工作者或 那些有着相同问题和经历的成员提供资讯和建议。 2分) 4. 他主 指工作 利用 帮助他人的机会和感受，从而发现自己价值，和他人建立良好的联系，与社会相互依赖，以良好 的方式来完善自我。 4分) 5. 是指成 事情 (2 6. 指借着其他成 通过 其他成员的行为而产生新的想法和学习新的东西。 3分) 7. 性并归属于团体的一种经验。 2分) 1513