试卷代号：1296 座位■ 中央广播电视大学2010一2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 西方社会学 试题 2011年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分。每小题备选答案中 有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内) 1.1838年自( )提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。 A.孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.韦伯 2.迪尔凯姆认为，社会学的研究对象是( )。 A.社会现象 B.社会规律 C.社会组织 D.社会事实 3.齐美尔曾提出要建立关于社会形式的社会()。 A.物理学 B.生物学 C.几何学 D.动力学 4.帕累托认为，大量的社会行为或社会事件都是()的。 A.合逻辑 B.非逻辑 C.合理性 D.合规律性 5.帕森斯认为，( )是社会现实最小的和最基本的单位。 A.家庭 B.群体 C.个体 D.社会行动 6.布劳认为，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人()。 A.提供帮助 B.显示能力 C.开展竞争 D.学习优点 1569
试卷代号 座位号 I I 中央广播电视大学 1学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 西方社会学试题 2011 年7 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 , -r- I I 得分|评卷入 一、单项选择题(每小题 2分， 0小题，共 0分。每小题备选答案中 有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内) )提出社会学概念至今，仅仅 0多年的历史，社会学获得了迅速发展。 B. 宾塞 D. 1. 1838 A. c. 2. 姆认 究对象是 A. 现象 B. c. 组织 D. 3. )。 A. 学B. c. 4. 大量 )的。 A. 辑B. 逻辑 c. 5. )是社会现实最小的和最基本的单位。 c. A. 庭B. 6. 布 劳 人要想在社 A. 提供 助B.显示 c. 1569
7.常人方法学超越了( )的对立。 A.个人与社会 B.唯物与唯心 C.主观与客观 D.传统与现代 8.福柯的“知识考古学”是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学，亦可称为在时间过 程中理解现实的()。 A.发展社会学 B.历史社会学 C.解释社会学 D.实证社会学 9.米德认为有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基 本的形式是()。 A.手势沟通 B.眼神交流 C.言语表达 D.姿势对话 10.马尔库塞认为，本能革命的目的在于建设无压抑性文明，而无压抑性文明的根本点在 于( )的解放。 A.人性 B.思想 C.理性 D.爱欲 得 分 评卷人 二、多项选择题（每小题2分，5小题，共10分。每小题备选答案中， 有二项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号 内，多选、少选或错选均不得分) 11.孔德认为社会发展先后经历了( )三个不同的阶段。 A.原始阶段 B.神学阶段 C.形而上学阶段 D.实证阶段 12.迪尔凯姆论述了以下几种自杀类型( )。 A.利己性自杀 B.利他性自杀 C.恐惧性自杀 D.失范性自杀 13.齐美尔根据( )几个标准对统治和服从的关系进行了划分。 A.服从于个人 B.服从于多数人 C.服从于组织 D.服从于思想原则 14.韦伯指出，理解社会行动的基本形式是( ）。 A.关心 B.投入 C.体验 D.设身处地 15.哈贝马斯认为，古希腊时期的广场型公共领域具有如下特点( A.公私分明 B.对话沟通 C.关注市场 D.讨论政治 1570
得分评卷入 7. 人方法学 )的对立。 A. 会B. c. 8. 考古 溯 源 程中理解现实的( )。 A. 展社 学B.历史 c. 解 释社会 社会 9. 德认 程 都 会交 本的形式是( )。 A. 通B. c. 10. 根本 于( )的解放。 A. 性B. c. 二、多项选择题(每小题 2分， 5小题，共 0分。每小题备选答案中， 有二项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号 内，多选、少选或错选均不得分) 11. 孔 德 )三个不同的阶段 A. 原始 段B. c. 12. 姆论 )。 A. 杀B. c. 13. 根据 )几个标准对统治和服从的关系进行了划分。 A. 人B.服从 c. 想原 14. 理解社会 )。 A. 心B. c. 15. 古希 时期 )。 A. 明B. c. 注 市 1570
得 分 评卷人 三、名词解释（每小题5分，4小题，共20分）】 16.稀有资源原则（霍曼斯） 17.实证阶段（孔德） 18.机械团结（迪尔凯姆） 19.实践意识（吉登斯） 得 分 评卷人 四、简答题（每题10分，3道题，共30分） 20.默顿是怎样论述中程功能分析原则的？ 21.柯林斯是怎样论述社会冲突的根源的？ 22.怎样理解丹尼尔·贝尔的中轴原理的方法论意义？ 得 分 评卷人 五、论述题(20分) 23.布迪厄如何论述场域的特点？怎样借鉴布迪厄的场域观点开展社会学研究？ 1571
得分|评卷人 三、名词解释(每小题 5分， 4小题，共 0分) 16. 有 资 17. 孔德 18. 凯姆 19. 得分|评卷人 四、简答题(每题 0分， 3道题，共 0分) 20. 默顿 样论述 21. 斯 是 样论述 22. 得分|评卷人 五、论述题 0分) 23. 1571
试卷代号：1296 中央广播电视大学2010一2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 西方社会学 试题答案及评分标准 (供参考) 2011年7月 一、单选题(10题，每题2分，共20分)》 1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.D 10.D 二、多选题(5题，每题2分，共10分) 11.BCD 12.ABD 13.ABD 14.BCD 15.ABD 三、名词解释(4题，每题5分，共20分)】 16.稀有资源原则（霍曼斯） 在霍曼斯看来，如果一个人在交换行为中提供给其他人的东西是很难得的资源，他就能获 得较高的交换权力，尤其在他提供的资源具有普遍性的需求时，他获得的交换权力就更大。 17.实证阶段（孔德） 孔德认为，实证阶段是超越了神学和形而上学虚幻性和绝对性的阶段，是以实证科学为知 识基础，直接面向经验事实的阶段。 18.机械团结（迪尔凯姆） 机械团结以社会成员共有的宗教取向作为社会整合或群体联系的纽带，它的根本特征是 社会成员在情感、意愿和信仰上的高度同质性，它存在于分工不够发达的传统社会，实质是农 业社会的产物。 19.实践意识（吉登斯） 实践意识是有能力支配行为的感性意识；是介于无意识和话语意识之间的“只做不说的意 识”；实践意识具有日常性和惯例性。 四、简答题(3小题，每题10分，共30分) 20.默顿是怎样论述中程功能分析原则的？ 建立在个别性和相对性基础上的中程功能分析原则，具体说来表现为以下几点： 第一，中程功能分析方法是一种考察和解释社会行动及其后果的战略，即关于可感知的社 1572
试卷代号 中央广播电视大学 1学年度第二学期"开放本科"期未考试(半开卷) 西方社会学试题答案及评分标准 〈供参考〉 2011 年7 一、单选题 0题，每题 2分，共 0分) 1. A 6. A 2. D 7. C 3. C 8. B 4. B 9. D 5. D 10. D 二、多选题 5题，每题 2分，共 0分) 11. BCD 12. ABD 13. ABD 14. BCD 15. ABD 三、名词解释 4题，每题 5分，共 0分) 16. 源原 霍曼 在霍曼斯看来，如果一个人在交换行为中提供给其他人的东西是很难得的资源，他就能获 得较高的交换权力，尤其在他提供的资源具有普遍性的需求时，他获得的交换权力就更大。 17. 孔德 孔德认为，实证阶段是超越了神学和形而上学虚幻性和绝对性的阶段，是以实证科学为知 识基础，直接面向经验事实的阶段。 18. 机械团结以社会成员共有的宗教取向作为社会整合或群体联系的纽带，它的根本特征是 社会成员在情感、意愿和信仰上的高度同质性，它存在于分工不够发达的传统社会，实质是农 业社会的产物。 19. 实践意识是有能力支配行为的感性意识;是介于无意识和话语意识之间的"只做不说的意 识";实践意识具有日常性和惯例性。 四、简答题 3小题，每题 0分，共 0分) 20. 顿是 建立在个别性和相对性基础上的中程功能分析原则，具体说来表现为以下几点: 第一，中程功能分析方法是一种考察和解释社会行动及其后果的战略，即关于可感知的社 1572
会活动及其后果的研究原则、方法和手段，而不是具有规范性的理论模式和系统性的理论体 系。(3分) 第二，中程功能分析形成的理论应当有经验材料支持，仅靠概念演绎和逻辑推理形成的理 论是不可靠的，应当受到中程功能分析的批判和抵制。(3分) 第三，判断一种理论是不是中程理论，关键看它能否作为“产生经验的假设”。(2分) 第四，强调分析客观的社会后果，不关心社会行动的主观取向。(2分) 21.柯林斯是怎样论述社会冲突的根源的？ 柯林斯认为社会冲突的主要根源是人们努力地去控制他人以便在个人互动中增加自身优 势的主观愿望。(3分) 社会冲突的根源之一是资源的不平等占有，人们在经济利益、政治地位、社会声望和宗教 行为等方面占有资源的差别，使人们处于不平等地位，产生社会矛盾并导致社会冲突。(3分) 社会冲突的另一根源是强制力量的威胁。一方面，掌握着社会的强制手段的人们可以通 过暴力威胁把自身意志强加给无强制手段者；另一方面，人们又总是在努力摆脱或尽量降低他 人强制力量的控制。强制力量产生的威胁使社会陷入了无穷的冲突。(4分) 22.怎样理解丹尼尔·贝尔的中轴原理的方法论意义？ 中轴原理具有突出的问题意识，中轴原理提出了社会学研究的针对性和功效性。(3分) 中轴原理不追求稳定不变的普遍性原则，而是在动态变化中不断概括和回答各种新问题。 不同的社会层面中有不同的中心因素或中轴原理，因此，不能用同一种因素作为解释各种社会 层面存在、变化和发展的根据。(4分) 用这种“旋转着的中轴”研究社会问题，可以避免用同一种因素作为解释各种社会层面存 在、变化和发展根据的机械决定论。(3分) 五、论述题(20分】 23.布迪厄如何论述场域的特点？怎样借鉴布迪厄的场域观点开展社会学研究？ 首先，场域对影响社会行动者及其实践的外在力量有自主的形塑机制。(4分) 其次，场域表现为不同类别或不同形式，各种场域都是在特定的社会结构或阶级结构中存 在的，都具有某种特殊的利益要求和政治作用。(5分) 再次，场域都是关系的系统，而这些关系系统又独立于这些关系所确定的人群，具有客观 性。(3分) 根据布迪厄的这些论述，开展社会学研究时，应当把研究对象放到场域关系中考察，既要 重视场域环境对行动者的形塑机制，也要考虑场域包含的利益矛盾和权力斗争。(8分) 1573
会活动及其后果的研究原则、方法和手段，而不是具有规范性的理论模式和系统性的理论体 系。 3分〉 第二，中程功能分析形成的理论应当有经验材料支持，仅靠概念演绎和逻辑推理形成的理 论是不可靠的，应当受到中程功能分析的批判和抵制。 3分〉 第三，判断一种理论是不是中程理论，关键看它能否作为"产生经验的假设 (2 第四，强调分析客观的社会后果，不关心社会行动的主观取向。 2分) 21. 冲 突 柯林斯认为社会冲突的主要根源是人们努力地去控制他人以便在个人互动中增加自身优 势的主观愿望。 3分〉 社会冲突的根源之一是资源的不平等占有，人们在经济利益、政治地位、社会声望和宗教 行为等方面占有资源的差别，使人们处于不平等地位，产生社会矛盾并导致社会冲突。 3分) 社会冲突的另一根源是强制力量的威胁。一方面，掌握着社会的强制手段的人们可以通 过暴力威胁把自身意志强加给无强制手段者;另一方面，人们又总是在努力摆脱或尽量降低他 人强制力量的控制。强制力量产生的威胁使社会陷入了无穷的冲突。 4分〉 22. 尼 尔 意义 中轴原理具有突出的问题意识，中轴原理提出了社会学研究的针对性和功效性。 3分) 中轴原理不追求稳定不变的普遍性原则，而是在动态变化中不断概括和回答各种新问题。 不同的社会层面中有不同的中心因素或中轴原理，因此，不能用同一种因素作为解释各种社会 层面存在、变化和发展的根据。 4分) 用这种"旋转着的中轴"研究社会问题，可以避免用同一种因素作为解释各种社会层面存 在、变化和发展根据的机械决定论。 3分〉 五、论述题 2 0 23. 样借鉴布 首先，场域对影响社会行动者及其实践的外在力量有自主的形塑机制。 4分) 其次，场域表现为不同类别或不同形式，各种场域都是在特定的社会结构或阶级结构中存 在的，都具有某种特殊的利益要求和政治作用。 5分〉 再次，场域都是关系的系统，而这些关系系统又独立于这些关系所确定的人群，具有客观 性。 根据布迪厄的这些论述，开展社会学研究时，应当把研究对象放到场域关系中考察，既要 重视场域环境对行动者的形塑机制，也要考虑场域包含的利益矛盾和权力斗争。 8分)