东北大学：某学院应用通信工程专业《现代通信新技术》课程教学大纲

甘肃农业大学：《食品加工高新技术》课程教学资源（学业论文）肉类产品杀菌技术概述

《仪器分析新进展》课程教学资源_教学大纲 Development of Instrumental

一、 我国与世界能源结构对比 二、 我国能源利用效率现状 三、我国工业节能潜力分析

甘肃农业大学：《食品加工高新技术》课程教学资源（课件讲义）超高压技术

6.1光放大器 6.2光波分复用技术 6.3光交换技术 6.4光孤子通信 6.5相千光通信 6.6全光通信网

一、·上讲小结 二、公地悲剧 三、 共用与公产 四、 共有产权的经济学 五、“租值消散”理论 六、再看实例 七、方法论小结

德育即是育德,它是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内 化为自身德性的过程,它是在社会主体价值所认同、接纳的价值观念、行为意识的刺激 下,通过主体内在的信息加工,最后付诸实践的过程。德育活动是一个“认知一择一实 践一反思一再认知一再实践”的过程,是一个主体一发展性的德育过程,在这一过程中, 要坚定不移地以学生为根本,促进学生主体德育的发展,这是德育的新要求和新趋势

一、阅读检查 二、上讲小结 三、故事和问题 四、概念 五、产权起源 六、产权经济分析 七、历史教训

1 导论 2 制度的内涵及起源 3 制度变迁 4 市场制度 5 产权制度 6 企业制度 7 国家制度 8 制度与经济增长