通过设计的观念和观念的设计训练,使得学生对“你自己的观念”,通过与老师交流来选择概 思考问题的角度、方法发生变化,达到培养学生念 设想和计划的目的。并在以后的设计创作中自觉2、确立设计方案

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放专科”物流管理专业物流学概论期末试题（1月）

国家开放大学：2015年秋季学期“开放专科”物流管理专业物流学概论期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（2）期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（1）期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（2）期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（1）期末试题（7月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”小学教育专业现代教育思想期末试题（半开卷）

采用循环程序可以解决一些按一定规则重复执行的问题。 例如,统计一个班几十名学生,甚至全校几千名学生的学期 成绩,如求平均分、不及格人数等

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”小学教育专业现代教育思想期末试题（半开卷）