试卷代号：2080 座位号■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代教育思想 试题 2009年1月 题 号 三 四 总分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题（每空1分，共10分） 1.教育是 特有的一种有目的的 的社会实践活动。 2.我国教育工作必须从“ 教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族 和 的素质教育。 3.实践性是现代教育的一个总体特征，教育事业的发展与整个 的发展 相协调，教育过程与社会经济 的发展紧密联系，教育活动与人的 实践紧密 结合。 4.全民教育思想推动了教育的普及化、 化、终身化进程。早在1948年《世界人权 宣言》就宣告：“人人享有受教育的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解 社会危机和国家的反 计划和经济振兴计划来对待的。 427
试卷代号 :2080 座位号口口 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代教育思想 试题 2009年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题 (每空 1分，共 10分 ) 1.教育是 特有 的一 种有 目的 的 的社会实践活动 。 2.我国教育工作 必须从“ 教育”的轨道上转变过 来，大力 实施 旨在提高全 民族 的素质教育。 3.实践性是现代教育的一个总体特征 ，教育事业 的发展与整个 的发 展 相协调 ，教育过程 与社会经济 、 的发展紧密联 系，教育活动与人的 实践 紧密 结合。 4.全 民教育思想推动了教育的普及化 、 化 、终身化进程。早在 1948年《世界人权 宣言》就宣告 :“人人享有受教育的权利”。几十年来 ，各发达国家确 实是把全 民教育作为缓解 社 会危 机 和 国家的 反 计划和经济振兴计划来对待的。 427
得 分 评卷人 二、简答题（每题10分，共40分） 5.简述科教兴国战略的涵义。 6.试列举三条“应试教育”倾向带给学生的危害。 7试说明现代教育思想的结构。 8.简述“自我导向学习”。 得 分 评卷人 三、案例分析题（每题15分，共30分） 9.请阅读下面这则案例材料，谈谈你的处理意见。 [案例材料门 某学校一名五年级的学生，因为对语文老师的课感到厌烦，就逃课去了学校附近的公共图 书馆。没想到，一去就迷上了那里丰富的书刊，原本只想逃一上午的课，结果欲罢不能，在那里 一直泡了三天。三天中，家长以为孩子在学校上课，老师则以为他生病请假了。后来，才知道 他出事了。这个学生被找回来以后，学校和老师应该对他怎么处理呢？ 10.从下面的案例材料中，你认为能够得出对我们的教育思想的启示有哪些？ [案例材料] 某中学初二学生小王是个瘦弱的女孩，在她的心中有一个美好的梦：让所有的鸟儿都回到 自由的空间去，因为鸟儿是属于蓝天的。有一天，她遇到一只受伤的幼鹰，看着幼鹰那无助的 眼神，她的心额抖了。她把小鸟带回家，精心地加以喂养和治疗，幼鹰终于康复了。为了让这 只幼魔能有一个良好的生活空间，她将幼鹰送到了本市的动物园。她说人类应是动物的朋友， 放飞了一只鸟儿，实际上也是放飞了自己的爱心。然而，这件事情也有另一种看法。和小王作 邻居的小张就对此很不以为然，他说：她家也要吃肉的，要放鸟儿还不容易，送到动物园，真 虚伪！ 得 分 评卷人 四、论述题(20分) 11.你认为应该如何提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师？ 428
得 分 评卷人 二、简答题 (每题 10分 ，共 40分) 5.简述科教兴国战略的涵义。 6.试列举三条“应试教育”倾向带给学生的危害。 7，试说明现代教育思想的结构 。 8.简述“自我导向学习”。 得 分 评卷人 三、案例分析题 (每题 15分.共 30分 ) 9.请阅读下面这则案例材料 ，谈谈你的处理意见。 【案例材料〕 某学校一名五年级的学生 ，因为对语文老师的课感到厌烦 ，就逃课去了学校附近的公共图 书馆 。没想到，一去就迷上了那里丰富的书刊，原本只想逃一上午的课 ，结果欲罢不能，在那里 一直泡了三天。三天中，家长以为孩子在学校上课，老师则以为他生病请假了。后来，才知道 他出事了。这个学生被找 回来 以后，学校和老师应该对他怎么处理呢? 10.从下面的案例材料中，你认为能够得出对我们的教育思想的启示有哪些? 〔案例材料〕 某中学初二学生小王是个瘦弱的女孩，在她的心中有一个美好的梦 :让所有的鸟儿都回到 自由的空间去 ，因为鸟儿是属于蓝天的。有一天 ，她遇到一只受伤 的幼鹰 ，看着幼鹰那无助的 眼神 ，她的心颤抖了。她把小鸟带回家 ，精心地加以喂养和治疗 ，幼鹰终于康复了。为了让这 只幼鹰能有一个 良好的生活空间，她将幼鹰送到了本市的动物园。她说人类应是动物的朋友， 放飞了一只鸟儿，实际上也是放飞了自己的爱心。然而 ，这件事情也有另一种看法。和小王作 邻居的小张就对此很不 以为然 ，他说 :她家也要吃 肉的，要放鸟儿还不 容易，送 到动 物园，真 虚 伪 ! 得 分 评卷人 四、论述题(20分) 11.你认为应该如何提高 自身素质 ，做全面实施素质教育的合格教师? 428
试卷代号：2080 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代教育思想 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、填空题（每空1分，共10分）】 1.人类 培养人 2:应试 综合素质 创新能力 3.国民经济 科技 生活 4.民主贫困 二、简答题（每题10分，共40分） 5.科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆 在经济、社会发展的重要位置(6分)，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高 全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家繁荣(4分)。 6.①“应试教育”使教学活动专注于书本知识，而脱离生活实际，使学习活动变得枯燥乏 味。(3分) ②“应试教育”重视所谓“智育”，却忽视人的全面发展，使学生在道德品质、身心素质、审美 情趣等方面得不到健康成长。(4分) ③“应试教育”对学生强求整齐划一，忽视个性及积极性、主动性的培育，扼杀了学生的想 象力与创造性的发展。(3分) 7.本课程根据我国教育思想与实践的现实关系状况(4分)，将教育思想划分成理论型的 教育思想、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分(6分)。 8.自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任 (4分)，而学习者本人要学会学习(1分)，要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方 法(1分)，能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略(2分)，自己选择教育资 源、安排学习活动甚至自己进行学习评估(2分)。 三、案例分析题（每题15分，共30分） 9.[参考答案] (1)学生撤谎、逃学是不对的，应该严肃指正。(3分) (2)学生对老师讲课感到无聊，说明老师工作存在问题，要认真听取同学的意见，想办法加 以改进。(2分) 429
试卷代号 :2080 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代教育思想 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、填空题(每空 1分，共 10分) 1.人类 培养人 2.应试 综合 素质 创新能力 3.国民经济 科技 生活 4.民主 贫困 二 、简答题 (每题 10分 ，共 40分 ) 5.科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆 在经济、社会发展的重要位置(6分)，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高 全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家繁荣(4分)。 6.①“应试教育”使教学活动专注于书本知识，而脱离生活实际，使学习活动变得枯燥乏 味。(3分) ②“应试教育”重视所谓“智育”，却忽视人的全面发展 ，使学生在道德品质 、身心素质、审美 情趣等方面得不到健康成长。(4分) ③“应试教育”对学生强求整齐划一，忽视个性及积极性、主动性的培育，扼杀了学生的想 象力与创造性的发展。(3分) 7.本课程根据我国教育思想与实践的现实关系状况 (4分)，将教育思想划分成理论型的 教育思想 、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分 (6分)。 8.自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任 (4分)，而学习者本人要学会学习(1分)，要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方 法(1分)，能够根据 自己的兴趣和发展可能性设定学习目标 、学习策略(2分)，自己选择教育 资 源、安排学习活动甚至自己进行学习评估(2分)。 三、案例分析题 (每题 15分 ，共 30分) 9.〔参考答案〕 (1)学生撒谎 、逃学是不对的，应该严肃指正 。(3分) <2)学生对老师讲课感到无聊，说明老师工作存在问题，要认真听取同学的意见，想办法加 以改进。(2分) 429
(3)学校应专门研究一些同学的特殊情况，对于确实可以不听或少听老师讲课的学生，要 制定个别的学习管理制度，可以给子学生一定的选择学习时间的自由度。(3分) (4)对于可以部分不在课堂上进行学习的学生：，要有明确的自学任务，并定期检查、指导。 (2分) (5)尊重学生的特点和个别差异，给学生更多的自主选择的发展空间，是现代教育思想中 主体教育思想的重要主张，在实施素质教育的实践中要不断探索、总结经验，在转变观念的同 时，进行相应的教学管理制度改革。(5分) 10.[参考答案] 接近自然，善待自然，是现代人文教育的重要内容和手段。这是人文教育思想的一个重要 的观点。从小培养对于自然的关爱，不仅有利于现代人建立与自然的和谐关系，同时也有利于 培养人们博爱的精神。(5分) 人是大自然的重要组成部分，孩子们的天性是要亲近自然的。小王同学能够为“幼鹰那无 助的眼神”所打动，付出自己的时间和精神来挽救一个自然界的生命，这种善良的行为是人类 的美德，也是人文教育所要追求的一个目标。因为并不是所有的人都能够自觉地做到“善待自 然”，尤其是片面理解“弱肉强食”竞争规则的人们，案例中小张的言论就代表了良知混暗的这 种社会现实。(5分) 小王和小张是邻居，然而他们对于自然的情感体验相去甚远，一定程度上折射出我们社会 存在着严重的价值冲突，所以我们的人文教育应该注重把自然和社会统一起来，培养理解与和 平、仁爱的生存空间。(5分) 四、论述题(20分) 11.[参考答案] 提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师是当前我国教育改革和发展形势对于全 体教师的现实要求，是我们每一位人民教师都要自觉努力做到的事情。(3分) 首先应该自觉学习现代教育思想方面的理论知识，树立正确的教育观、质量观和人才观， 增强实施素质教育的自觉性。(6分) 其次，要在本职工作中自觉抵制片面追求升学率等“应试教育"倾向，提高政治素质和业务 素质，努力做到因材施教，教书育人，为人师表，敬业爱生，尤其要尊重学生人格，与学生平等相 处，保护学生的合法权益。(6分) 再次，增强终身学习的自觉性，不断努力学习，使自己具备宽广厚实的业务知识，草握现代 教育技术手段，提高实施素质教育的能力。同时还要积极参与教学科研，勇于在教育教学实践 中进行探索和创新，不断提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师。(5分) [能够结合自己的实际体会加以论述的，另计0-一3分] 130
(3)学校应 专门研究一些同学的特殊情况 ，对于确实可以不听或少听老师讲课的学生 ，要 制定个别的学习管理制度 ，可以给予学生一定的选择学习时间的 自由度 。(3分) (4)对于可以部分不在课堂土进行学习的学生，要有明确的 自学任务 ，并定期检查 、指 导。 (2分) (5)尊重学生的特点和个别差异，给学生更多的自主选择的发展空间，是现代教育思想中 主体教育思想的重要主张，在实施素质教育的实践中要不断探索、总结经验，在转变观念的同 时 ，进行相应的教学管理制度改革。(5分) 10.[参考答案] 接近 自然 ，善待 自然 ，是现代人文教育的重要内容和手段。这是人文教育思想的一个重要 的观点 。从小培养对于 自然的关爱 ，不仅有利于现代人建立与 自然的和谐关系 ，同时也有利于 培养人们博爱的精神。(5分) 人是大 自然的重要组成部分 ，孩子们的天性是要亲近 自然的。小王同学能够为“幼鹰那无 助的眼神”所打动，付出 自己的时间和精神来挽救一个 自然界的生命 ，这种善 良的行为是人类 的美德 ，也是人文教育所要追求的一个 目标。因为并不是所有的人都能够 自觉地做到“善待 自 然”，尤其是片面理解“弱肉强食”竞争规则的人们，案例中小张的言论就代表了良知混暗的这 种社会现实。(5分) 小王和小张是邻居 ，然而他们对于 自然的情感体验相去甚远，一定程度上折射 出我们社会 存在着严重的价值冲突，所以我们的人文教育应该注重把自然和社会统一起来，培养理解与和 平、仁爱的生存空间。(5分) 四、论述题 (20分) 11.[参考答案] 提高 自身素质 ，做全面实施素质教育的合格教师是当前我 国教育改革和发展形势对于全 体教师的现实要求，是我们每一位人民教师都要自觉努力做到的事情。(3分) 首先应该 自觉学习现代教育思想方面的理论知识，树立 正确 的教育观 、质量观和人才观 ， 增强实施素质教育的自觉性。(6分) 其次 ，要在本职工作 中自觉抵 制片面追求升学率等“应试教育”倾 向，提高政治素质和业务 素质，努力做到 因材施教 ，教书育人 ，为人师表，敬业爱生 ，尤其要尊重学生人格 ，与学生平等相 处，保护学生的合法权益。(6分) 再次 ，增强终身学习的 自觉性 ，不断努力学习，使 自己具备宽广厚实的业务知识 ，掌握现代 教育技术手段，提高实施素质教育的能力。同时还要积极参与教学科研 ，勇于在教育教学实践 中进行探索和创新 ，不断提高 自身素质 ，做全面实施素质教育的合格教师。(5分) [能够结合自己的实际体会加以论述的，另计 。--3分〕 430
